本時の算数は、田中昇先生による授業でした。単元は「直方体と立方体」です。立方体の展開図には、いろいろなものがあることに気づかせるために、子どもたち一人一人に手作りしたキットで体験しました。

　開き方によって違う展開図になることに興味をもち、いろいろ方法を考えていました。あっという間の１時間で、最後の先生からの質問で「立方体の展開図は何種類ありますか」の問いに、子どもたちは「１１種類！！！」と自信をもって答えることができました。

　１５日月曜日の献立は、ごはん、牛乳、えびと高野豆腐のうま煮、カニカマあえ、コーヒーパウダーでした。
　カニカマあえは春のメニューを感じました。また、えびと高野豆腐のうま煮は、とてもエビや鶏肉の出汁がきいていておいしかったです。

　４年生の教室を覗いてみると、調べ学習や英語の単語並び替えなど学習していました。４年生は、残り少ない日をどう過ごすか？を担任や学年の先生たちで子どもたちに伝えてます。５年生を意識した生活で、今一度、生活の見直しをしています。授業中の姿勢、学習用具は整っているか、友達との関わり方など、確認し行動できるよう声かけしています。
　教師は、一生懸命に意識できている子どもたちが多く、たくさん褒めることができてうれしいです！
　

　総合的な学習の時間の「未来へのステップ」の学習で、今の自分を記録しておくために、手形や１０歳の自分の好きなことなどを、表現しています。そして、今、感謝の気持ちを伝えたい相手を考え、手紙も書いています。
　最後は、どんな作品ができるか楽しみですね。

　なわとび集会が先週２月３日に行われました。（１月２７日は運動場の状態がよくないため延期になりました）各クラスで、賞状を渡しました。おめでとうございます。

　自己新記録が出た児童もいれば、残念ながら練習の成果が発揮できなかった児童もいました。
　４年生の子どもたちは、賞状をとれた子、自己新記録を出せた子、うまくいかなかった子もいたと思いますが、「がんばった」ことは、みんな同じです。努力する姿をこれからも持ち続けて５年生に成長してほしいです。
　

　２月３日（水）４時間目に、先週延期されたなわとび集会を行いました。どの児童も真剣になわとびをする姿がとても素敵でした。
　今まで練習してきた成果が発揮できた児童も、発揮できなかった児童も、結果ではなく努力してきた過程を大切にして、今後に生かしてくれることを期待しています。