１年生はひらがなの学習をがんばっています。ひらがな表を使ってゲームをしたり、しりとりをしたりしました。みんなで協力しながら言葉をつなげていきました。

　今日、３年生になって初めての水泳の授業を行いました。水慣れをした後の自由時間では、楽しむ様子が見られました。

　図工では、はさみを使って工作を行いました。切った紙を折って、立つようにします。家や鳥、魚などを作りました。子どもたちは、できたものを手に乗せたり自分だけの町を作ったりと、楽しそうでした。

　今日は防犯教室をしました。はちみつじまんやＮＯ　ＧＯ　ＴＥＬＬなど分かりやすい合言葉と一緒に自分の身を守るにはどうしたらよいかを学びました。今日中に、お家の方に何をしたかを話してくれるものと思います。

　音楽の時間に、「たん」や「たた」のリズムを作りました。それをグループごとにつなげ、リズムの発表会をしました。それぞれが作ったリズムをリレーし、世界に一つしかない音楽ができました。

　初めて保健の授業を行いました。自分の体のことも、積極的に学習していってほしいです。

　計画委員会の企画で雨の日のクイズしました。とてもたくさんの五条っ子が来てくれてとてもうれしいです。次回もお楽しみに！！！

　いよいよ野外学習が目前に迫ってきました。今日は、マイムマイムを踊ったり、キャンプファイヤーのリハーサルをして流れを確認したりしました。どのスタンツも完成度が高まって、本番が楽しみになりました。

　立ち幅跳びの練習を行いました。上に跳ぶことを意識すると、どんどん跳べる距離が伸びていきました。

　いつもの場所を違う場所に変身させました！階段の手すりを恐竜の口に見立てたり、カーテンを顔に見立てたり、ものの色や形を生かして作っていました。

算数の授業で学習した「はこのようなかたち」「つつのようなかたち」「ボールのようなかたち」を使って、絵を描きました。蝶や家など、さまざまな絵ができました。

　生活科の学習で、グループに分かれて、町探検に行きました。町の施設やお店、自然など、いろいろなものを発見することができ、「こんなものがあったよ！」と学校に戻ってから嬉しそうに話す姿が見られました。これからの学習で、見つけたものをまとめて、発表します。どんな発見があったのか、聞けるのが楽しみです。
　学習サポーターのみなさん、ご協力ありがとうございました。

　野外学習に向けて班ごとに給食を取りに行ったり、片づけたりする練習をしました。普段とは違った形での給食でみんな楽しそうにしていました。

　パンジーやビオラが最近の暑さでどんどん弱ってきたので、体育館の前の花を植え替えています。今日はミニひまわりをたくさん植えました。明日はジニアを植える予定です。環境委員会で五条小学校を花でいっぱいにしていきたいと思います。

　ビスケットの読み聞かせがありました。毎回学年に合わせて、子どもたちが興味をもちそうな内容の本を選んでいただいています。ビスケットの皆さんの表情豊かな読み方に子どもたちも引き込まれるように聞いていました。

　ビスケットの読み聞かせが行われました。楽しいお話に子どもたちは「借りてみたい」「図書室にあるかな」と言っていました。読書週間ですので、たくさんの子たちが図書室に行くきっかけになりました。

　ビスケットのみなさんに今日も楽しい本を読んでいただきました。

　電流のはたらきを学ぶために、ハンディファンを作ります。スイッチの向きや導線の巻き方に気を付けて、楽しく組み立てました。

　野外学習に向けて、実行委員が考えた「しのミッション４」が始まりました。静かにそうじ、姿勢よく話をきく、しっかり整頓、真剣に授業に取り組むの４つを、普段の学校生活から意識していきます。今より成長した姿で野外学習に臨むことができるようにがんばっていきます。

　図工で、あんなところを、こんなところにしました。普段見ている学校の中がいつもと違った様子になり、みんなでどこにどんな作品があるのか探して楽しんでいました。