最新更新日:2024/05/09
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新しい生活に慣れ、疲れも出やすい頃です。熱中症対策もしながら、体調管理に気を付けて教育活動を進めます。引き続き「当たり前のことがしっかりできる師勝っ子」の育成を目指して教育活動に取り組んでいきます。

どきどき わくわく まちたんけん(2年生)6月26日

 探検で見つけたことを振り返って1枚の用紙にまとめています。班で協力して作成していました。クラスのみんなに伝えられるといいですね。
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町探検(2年生)その1 6月14日

 2年生は、生活科の町探検を行いました。交通ルールを守って目的地へ行き、お店や施設の様子を見学したり話を聞いたりしてメモをとることができました。
 探検にご協力いただきましたお店や施設の皆様、付き添いをしてくださった保護者の方、ありがとうございました。
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町探検(2年生)その2 6月14日

 写真の続きです。
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町探検(2年生)その3 6月14日

 写真の続きです。
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プール開き(2年生)6月14日

 2年生の体育では水遊びの授業が始まりました。1年ぶりの学校の水遊びの授業ですが、去年勉強したダルマ浮きや水中鬼ごっこをして、水に慣れ親しむことができました。これからどんどん新しいことを勉強します。水に怖がることなく、進んで楽しく水遊びをしてほしいです。
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学校公開日(2年生)6月9日

 2年生は、道徳、国語、音楽の授業を行いました。
 いつも以上に集中して、発表をしたり課題に取り組んだりすることができました。ご参観いただきありがとうございました。
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学級活動 「正しい言葉づかい」(2年生)6月4日

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 学級活動の時間に、言葉づかいについて学びました。ふわふわ言葉とチクチク言葉について話し合いました。自分が言われてうれしいふわふわ言葉と言われて悲しいチクチク言葉をカードに書きました。ふわふわ言葉が飛び交うクラスになってほしいです。

かんさつ名人になろう(2年生) 5月28日

国語の授業で自分の育てている野菜を丁寧に観察し、気付いたことや分かったことを集めました。絵や題名を工夫している子もいました。
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大きくなあれ わたしの野菜(2年生)

 2年生では生活科の授業で野菜を育てるために、水やりや観察を続けています。ナスには花が咲き、ピーマンやミニトマトには小さくてかわいらしい実ができ始めてきました。「早く大きくなって収穫したいな」とワクワクしています。
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算数の授業(2年生) 5月15日

 「長さ」の学習をしています。cmやmmの単位を習い、ものさしを使って長さを測りました。がんばって細かい目盛りをよんでいます。
 測るだけでなく、ものさしを使って直線をかく練習もしていきます。

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体力テスト(2年生) 5月10日

 本日、体力テストを行いました。ソフトボール投げと50m走、立ち幅とびを実施しました。どの児童もがんばっていました。
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生活科(2年生) 5月10日

 2年生は、生活科で野菜を育てています。ミニトマトやナス、ピーマンの中から好きなものを選び植木鉢に植えました。また、観察も始めました。野菜が収穫できるように、毎日水やりをがんばりましょう。
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体育の授業(2年生) 5月8日

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 2年生では、体育の授業でボールゲームを行っています。いろいろな大きさのボールを投げたり、捕ったり、ついたりして楽しんでいます。2チームに分かれてボールを相手の陣地に投げ入れるゲームでは、ボールを遠くに投げたり相手のいないところに投げたり、工夫して取り組む中で自然に腕を大きく振って、ステップをして投げることができました。

校外学習(2年生) 5月2日

 2年生は、校外学習で愛・地球博記念公園(モリコロパーク)へ行きました。その中にある児童総合センターでグループごとに遊具で遊びました。ルールを守り、時刻を見ながら友達と仲よく行動することができました。お弁当の用意などを朝早くからしていただき、ありがとうございました。
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授業参観(2年生) 4月27日

 4月26日(木)に、2年生になり初めての授業参観がありました。全クラス算数の授業を行いました。数え棒を使い、引き算の繰り下がりの計算の仕方を勉強しました。計算の仕方をペアで発表し、繰り下がりの仕方を考えることができました。たくさんの参観、ありがとうございました。
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1・2年生交流会(2年生) 4月27日

 4月27日に1・2年生交流会を行いました。学級委員を中心に、1年生が楽しく学校生活を送れるように遊びを考えたり、校内を探検したりしました。
 昨年、生活科で育てたあさがおの種もプレゼントしました。
 お兄さん、お姉さんらしく、1年生の気持ちを考え、校内探検では手をつなぎ、思いやりある優しい行動をする姿がありました。
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算数の授業(2年生) 4月24日

「たし算とひき算」の学習で、17+4や38+3のようなたし算の計算をしています。17+4の計算は17と3で20,20と1で21になることを、数え棒を使って考えたり、説明したりしました。これから、ひき算の計算もしていきます。
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