先週の木曜日から本日までの１週間、ハッピー活動を行いました。この活動は、自分が嬉しく感じた友達からのあたたかい言葉かけや思いやりのある行動をカードに書き、掲示するというものです。放課になると、掲示板の前には、たくさんの子どもたちがカードを書いたり、どんなことが書かれているか読みに来たりしていました。生活委員は、「カードが足りません！」「掲示するのが追いつきません」と嬉しい悲鳴を上げていました。
　この活動を通して、改めて周りの人を大切にし、人に優しく接することの素晴らしさを感じることができたと思います。今後も、師勝小学校の子どもたちに笑顔がたくさん広がるといいです。

　１年生では道徳の「二わのことり」の資料を用いて、仲良しや助け合いについて考えました。
　小鳥たちが、やまがらの誕生会に招待されながらも、楽しそうなうぐいすの家に音楽のけいこに出かけてしまいます。みそさざいも同様ですが、途中で考え直し、独り寂しいやまがらを訪ね、仲良く誕生を祝うという心温まるお話です。
　子どもたちも初めは「うぐいすの家のほうが、ごちそうもたくさんあっていい。」「楽しそう。」などの意見がたくさん聞かれましたが、徐々に、「やまがらが悲しんでいるから行ってあげよう。」「せっかくの誕生日なのに、一人じゃかわいそう。」などの意見に変わっていきました。
　最後には、自分の生活に置き換え、友達を思いやって仲良くできて良かったことを発表しました。今後、友達同士互いに認め合う姿がたくさん見られると嬉しいです。

　生活科の「あきみつけ」で見つけたどんぐりやまつぼっくり、小枝などを使って、リースを作りました。いろいろな形の台紙にボンドで丁寧に貼り付けていきました。どの子も真剣な眼差しで頑張りました。リボンやビーズなども使って、さらにアレンジする子もいました。

　本日、漢字・計算コンクールを行いました。２学期に入ってから、国語ではカタカナや漢字の書き取りが始まりました。算数では、繰り上がりのあるたし算や繰り下がりのあるひき算などに取り組みました。１学期と比べ、学習内容が徐々にレベルアップしてきました。
　コンクールは、今までの学習した成果を発揮する良い機会です。金賞目指して、何度も見直しをしていました。

　くじらぐもの劇の中では、算数村、生活村、音楽村、体育村に旅をしてきました。それぞれの村で、これまで勉強してきたことを堂々と発表することができました。小学校で初めての学習発表会でしたが、笑顔で一生懸命頑張ることができました。(写真は３組４組)

　子どもたちは、学習発表会のために、１１月に入ってから毎日、練習をしてきました。今日は、その練習の成果を存分に発揮することができました。みんな、とても頑張りました。（写真は１組２組）

　明日は、いよいよ学習発表会です。今日は、最後の通し練習を行い、本番で気をつけることを確認しました。まだ、前日だというのに「緊張してきた！」と言う子も見られました。明日は、１年３組全員で、心を一つに頑張ります！！

　交通安全教室を開催し、自転車の正しい乗り方を学びました。止まれの標識のある所や見通しの悪い交差点では、必ず一時停止をして、「右、左、右」を確かめることを学びました。また、見通しのよい交差点では、ゆっくり徐行しました。ただ、１年生にとっては、自転車がやや大きかったので、自転車を引きながら学習する子もいました。

　本日２時間目に、秋のフェスティバルがありました。２年生がボーリングや宝探しなどたくさんの遊びを準備してくれました。遊び方を優しく教えてもらったり、一緒に楽しく遊んだりして、どの子も笑顔で過ごしていました。景品でもらった折り紙を嬉しそうに持っていました。

　昨日、１年４組の親子ふれあい給食会がありました。メニューの一つである「れんこんチップ」は、とても人気があり、おかわりをする子もいました。栄養士の先生による栄養指導後の親子ふれあいタイムでは、はしを使った豆運びゲームを行いました。正しい箸の持ち方を意識しながら、最後まで諦めずに一生懸命取り組んでいました。１分間の最高記録は１１個でした。

写真の続きです。

　今日で４週間の教育実習が終わりました。最終日の今日は、読書タイムに図書ボランティアさんに続いて教育実習生が、子どもたちに読み聞かせを行いました。子どもたちも、話に引き込まれた様子でした。最後の授業は、国語のカタカナの学習でした。一画一画丁寧に教える姿が、とても頼もしく感じました。
　帰りの時間には、先生からクラリネットの演奏のプレゼントをもらいました。子どもたちからも、お返しにお手紙と似顔絵のしおりをプレゼントしました。「今までありがとう。」や「立派な先生になって、また師勝小にきてね！」と話かけていました。
　４週間という短い期間でしたが、子どもたちにとっても教育実習生にとっても、大変充実した日々だったと思います。今回学んだことを、今後に生かしてほしいです。。

　お弁当とおやつを食べた後も、普段は見ることのできない動物をたくさん見ることができました。図鑑では見たことのあるヒョウやオオカミなどの動物も、実際に見てみると、すごく迫力がありました。とても楽しい校外学習になりました。

　１年生は、校外学習で東山動物園へ行きました。
　こども動物園では、モルモットと触れ合う体験をしました。「あったかいね。」「フワフワしているね。」と生き物のあたたかさを感じることができました。子どもたちになでられたモルモットは気持ちよさそうでした。子どもたちにも優しい気持ちが育ったと思います。

　１・２組に引き続き、本日１年３組の親子ふれあい給食会がありました。今日の献立は、人気のあるカレーライスということもあり、いつもよりたくさん食べることができました。栄養士の先生による栄養指導後の親子ふれあいタイムでは、はしを使った豆運びのゲームを行い、悪戦苦闘しながらも楽しそうに豆を運んでいました。保護者の方に、はしの使い方を教えてもらう姿も見られました。１分間の最高記録は１７個でした。

　本日の５時間目に、教育実習のまとめとして算数の研究授業を行いました。日頃から、子どもたちと良い関係を築いていたので、子どもたちも安心した様子で授業を受けていました。教科書と同じ挿絵を手描きで用意したり、見やすい板書を心がけたりするなど、分かる授業をするための工夫が見られました。また、つまづいている子どもに対して、丁寧に支援する姿が見られました。
　普段は自信がなく、なかなか発言ができない子どもも、先生の頑張りに応えようと、積極的に挙手していました。授業後には、子どもたちから「授業楽しかったよ。」「勉強頑張ったよ。」など、嬉しい言葉がたくさん聞かれました。反省点はたくさんありますが、今できることを精一杯することができたと思います。

　本日、１年２組の親子ふれあい給食会がありました。親子で和やかに給食を食べ、栄養士の先生から、朝食をバランスよくとる大切さを学びました。その後、親子ふれあいタイムを行い、はしを使った豆運びゲームをしました。１分間の最高記録は１８個でした。

　本日、１年１組が親子ふれあい給食会を行いました。親子で和やかに給食を食べ、栄養士の先生から、朝食をバランスよくとる大切さを教えていただきました。また、親子ふれあいタイムでは、はしを上手に使って豆運びゲームをしました。１分間で何個運べるかを競い、保護者の方に数えていただきました。最高記録は１６個でした。

　教育実習も三週目が終わりました。子ども同士でもめごとが起こると、間に入って指導する姿が見られ、徐々に先生になるための力がついてきたように思います。
　今週は、教育実習生による授業を毎日行いました。子どもたちに分かりやすく発問したり、集中させたりするのはとても難しいことです。授業後には振り返りをし、子どもたちに分かりやすく、楽しい授業ができるように、反省点を次に生かそうと頑張っています。教育実習も残すところ１週間です。来週は、教育実習のまとめとして、算数の研究授業を行う予定です。
写真…音楽、国語、算数

　図画工作の「どうぶつさん　だいすき」では、粘土を使って、自分の好きな動物を、楽しみながら作っています。自分が思い浮かべた動物になるように、手でつまみ出したりくっつけたりと、工夫しながら作っていました。
　次の「プレゼントをどうぞ」の学習では、紙を使った箱作りに挑戦します。