３組の様子です。晴れの日や曇りの日、雨の日の１日の気温の変わり方について調べ、まとめています。温度計を正しく使っていました。また、折れ線グラフのかき方を知り、観察結果をグラフにまとめることもできましたね。

　あさがおの双葉を観察しました。葉の模様や色、形をじっくり見て、絵や言葉で表すことができました。これからどのように成長していくのかが楽しみですね。

　６年生を対象に、名古屋西税務署の職員の方を講師にお迎えして租税教室を行いました。
　税金の種類や使い道について教えていただいたり、動画では税金がなくなったらどうなるのかについて学ぶことができました。
　また、１億円の重さを体験することができ、子どもたちは興味津々でトランクの中をのぞいたり持ったりしました。
　私たちの安心・安全を守ってくれている税金について、理解を深めることができました。

　ペットボトルをリサイクルして作られた下敷きを、ミナミ産業さんから頂きました。４年生の社会科の学習で、ごみがどのように処理されるのか学習しました。その中で、リサイクルされた製品についても学習していました。実際にリサイクルされて作られた下敷きを見て、子供たちも喜んでいました。これからも社会科の授業や校外学習を通して学んだことを生かして、資源を大切に使ったりごみを分別したりするように心がけていきましょう。

　今年度最初のあいさつ運動にＰＴＡ実行委員の方を中心に多くの方々がご参加くださいました。すがすがしい晴天のもと、さわやかなあいさつの声が学校に響き、一日のよいスタートを切ることができました。
　
　また、参加された方々は、６年生をはじめ、高学年の児童が昇降口前に立って自主的にあいさつ運動をする様子に感心されていました。

　本日はお忙しい朝の時間にありがとうございました。あいさつ運動は、明日あさってと続きます。明日も気持ちのよいあいさつの声があふれるように、引き続きご協力をよろしくお願いします。

　学校運営協議会委員の皆様をはじめ、地域の方々も多数あいさつ運動に参加してくださいました。あいさつ運動の後には、学校に残って除草作業もしていただきました。校長先生も参加され、地域の方々と一緒にコミュニケーションをとりながら除草を行いました。皆様のおかげで学校があっという間にきれいになりました。

　学校や子どもたちのために熱心に取り組んでいただき、ありがとうございました。これからも学校・家庭・地域で連携した学校づくりができるようにしていきたいと思います。

　１組の様子です。誕生日や欲しいものを伝える語句や表現を身に付けました。月や日付などの言い方も練習に励んでいます。

　各クラスで、あたたかい言葉について考えました。言われたらどんな気持ちになるかを想像し、うれしい言葉はどんどん使い、悲しい言葉は相手の気持ちを考えて使わないようにしよう、という気持ちを高めることができました。また、実際にあたたかい言葉を使って友達に話しかけ、どんな気持ちになったかを話し合いました。

　１組の様子です。手のひらを冷やすのも熱中症対策として効果的であることを養護教諭から話があり、実践していました。教室内は冷房設備も活用しながら授業を行っています。日傘やネッククーラーもご家庭で相談してご活用下さい。

　言葉づかいについて学習し、クラスで温かい言葉と傷つく言葉を集めました。それぞれ言われた時の気持ちを想像し、楽しい学校生活を送るためには、温かい言葉を使うと良いことに気が付きました。
　振り返りでは、相手も自分もいい気持ちになる言葉を使っていきたいと考えることができました。今後の学校生活に活かしてもらいたいと思います。

その２

　友達に知らせたいことを決め、グループで話しました。聞き手になった人は、気になったことを質問し、話を広げました。

　各クラス、言葉づかいを見直しました。言われてうれしい言葉を発表し、みんなで共有しました。たくさんの温かい言葉が出てクラスが温かい雰囲気になりました。これから、クラス・で温かい言葉を広げていってほしいです。写真は、1組の様子です。

　写真は、２組の様子です。

　写真は、３組の様子です。

　通学団ごとに集合場所や学校の草取り・ごみ拾いをしました。水分補給をしたり、活動時間を短くしたり、熱中症対策をしながら活動しました。

　ＰＴＡ地区委員さんをはじめとした保護者の皆様や地域の方々も多数参加してくださいました。校長先生を筆頭に教職員も一緒に作業をし、いつも利用している場所をきれいにすることができました。どの子も一生懸命に除草や清掃活動に取り組み、いい汗をかいていました。

　お忙しい中、ご協力してくださった皆様、ありがとうございました。

　１組の様子です。調理実習を振り返り、計画通りに進められたか、切り方やいためる順序、火加減や味など、よかった点や改善点について交流をしました。今回の実習を通して、おうちでもチャレンジする児童が増えるとうれしい限りです。

　２組の様子です。短歌のリズムや決まりを確かめて、短歌をつくりました。比喩を用いたり、語順を変えたりするなど表現の工夫をしている児童もいました。

　学校探検で特別教室に行きました。普段授業で入ることのない理科室や家庭科室では、目新しい道具を見つけるたび、じっくりと観察していました。
　さらに、校長室にも特別に入らせていただきました。壁に飾られる歴代の校長先生のお写真や、師勝小学校の歴史年表を見て、気になることを校長先生にどんどん質問していました。

　学級活動の時間に、正しい言葉遣いについて考えました。自分が言われたら嬉しい気持ちになる言葉や悲しい気持ちになる言葉を考え、友達にどんな言葉で話しかけるとよいかを話し合いました。これからの生活で活かしていきましょうね。