６年生の学習発表会は、修学旅行で学んだことをグループごとに発表しました。
　聞く人に、楽しく分かりやすく伝わる発表方法を考え、タブレット端末を効果的に活用しました。６年間の集大成として、とても立派な発表でした。

　小学校生活最後のなわとび集会。一人ひとりが、目標やそれぞれの思いをもって臨みました。ウォーミングアップからチャレンジタイムまで、子どもたちの一生懸命な姿が素晴らしかったです。
　保護者の皆様におかれましては、お忙しい中ご参観いただき、本当にありがとうございました。

　総合的な学習の時間の発表会をしました。
　調べ学習のテーマは「健康」。生活の中で疑問に思うことをもとに、調べたいテーマを考え、インターネットやインタビューなどで調べてきました。今回の発表会に向けて、調べたことがしっかりと伝わるように資料を用意し、２分以内の発表にまとめました。お互いの発表を確認したり、添削したりしながら、よりよい発表になるように練習してきました。
　そうして迎えた本番は、緊張しながらも、みんなの前で一生懸命発表する子どもたちの姿が見られました。自分たちでつくり上げてきた発表を終え、また一つ成長することができたように感じます。

　４年生と合同でなわとび集会を行いました。
　一人ひとりが、自分にできる精いっぱいの力で様々な種目にチャレンジしました。みんなのがんばりに、運動場全体が温かい拍手に何度も何度も包まれていました。

　２年生は、１・３時間目に学習発表会を行いました。
　生活科「あしたへジャンプ」の学習の一環で、２年生になってできるようになったことを、一人ひとりタブレット端末を活用して発表しました。
　縄跳びの二重跳びやお手伝いをしている様子などを、自分で撮影した写真や動画を使って発表できました。みんな、大きな声で元気に表現することができました。
　会の最後には、詩の群読やダンスも元気いっぱいに発表しました。この１年での成長を改めて感じることができました。

　２時間目のなわとび集会では、トレーニングタイム・チャレンジタイムともに、最後まで全力で取り組む姿が見られました。
　休み時間や授業で、これまで頑張ってきたことが発揮されたなわとび集会になりました。

　本日、学習発表会となわとび集会を行いました。

　学習発表会では、群読や１年生の思い出、ボディパーカッションの発表をしました。
　なわとび集会では、自分の記録に挑戦するトレーニングタイムと、決められた時間を跳びきるチャレンジタイムに取り組みました。
　
　今日を迎えるまで、みんなで協力してよりよい発表ができるように練習に励む姿が見られました。行事を通して、大きく成長した１年生の様子を見て、とても嬉しく思います。
　３学期も残り２か月となりました。学習面や生活面でのまとめを、しっかりと行っていきたいと思います。
　お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

　本日、今年度最後の学校公開日を実施しました。通常の授業だけでなく、各学年の学習発表やなわとび集会などを参観いただきました。
　感染症対策のため、消毒やマスクの着用についてはこれまで同様のご協力をいただきましたが、ご家族の人数制限を設けることなく、多くの皆様に子どもたちの成長をお見せすることができました。子どもたちの、緊張や恥ずかしさの中に見える嬉しそうな表情が印象的でした。
　本日はありがとうございました。

　２日に、第５回のPTA役員会・実行委員会を開催しました。
　初めに会長様より、これまでのPTA活動へのお礼と、引き続き学校・保護者・地域で子どもたちを見守り、育てていきましょうとご挨拶がありました。校長先生からは、学校と地域の連携についてや教育活動の実施に関わる現状、師勝小の子どもたちの成長ぶりについてお伝えしました。

　実行委員会では、今年度のこれまでの経過報告と、次年度に向けての協議を行いました。お忙しい中ご参加いただいた役員・実行委員の皆様、ありがとうございました。

　３組の様子です。教材を通して、友達を大切にすることについて考えました。
　仲の良い間柄であっても、勝手にものを触ったり、近づきすぎたりしてしまうことによって起きる問題点について考えました。これを機に、友達とさらによりよい関係を築いていきたいですね。

　跳び箱運動では、開脚跳び・かかえ込み跳び・台上前転に挑戦しています。跳び箱の上での感覚をつかむために、かえるの足打ちやうさぎとびの練習にも取り組んでいます。技を成功させるために、グループでアドバイスし合いながら練習しました。一つでも多く新しい技ができるように、指導していきます。

　１組の様子です。１０歳という節目の年齢に、自分自身を振り返っています。
　保育園や幼稚園、低学年の頃を思い出して、プリントにまとめています。また、高学年や中学、高校などの将来に向けて、自立しようとする意識も高めることができました。

　１組の様子です。水を熱したときの温度の変わり方や様子について、予想してから調べました。保護メガネをつけて、安全に気を付けながら実験を行いました。

　色や果物を英語で発音したり、国の名前や挨拶を学んだりしました。ゲーム形式や対戦形式で、楽しく学習に取り組む様子が見られました。

　総合的な学習の時間では、外国について発表する学習に取り組んでいます。
　どの班も校外学習で学んだことや、インターネットを通じて得た情報を分かりやすくスライドにまとめています。体験活動やクイズ、音楽などを利用した、聞き手の興味をひく工夫が素晴らしいです。

　先日、師勝中学校・訓原中学校・熊野中学校で説明会がありました。中学校での生活や勉強、部活動などについて、様々な話を聞くことができました。４月から良いスタートが切れるように、今日のお話を参考にしてしっかりと準備してほしいと思います。

　身体測定時に、養護教諭の福井先生から保健指導がありました。
　今回のテーマは睡眠についてです。睡眠をしっかりとることで、心と体の健康だけではなく、学習面でもよい影響があることを学びました。低学年は、遅くても９時までに寝られるとよいそうです。早寝早起きを心がけ、元気に過ごしましょう。

　６年生を送る会に向けての取組が始まりました。６年生を送る会は、５年生が中心となって企画、運営をしていきます。
　実行委員を中心に、どんな出し物をすると６年生が喜んでもらえるかを話しました。みんなで協力し、主体的に活動する様子を頼もしく感じています。　

　北名古屋市教育委員会より、保護者の皆様へのお知らせがありました。以下の内容をご確認いただきますよう、お願いいたします。

「通学用かばん」の指定について

　日頃は、本市の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
　さて、保護者の方から、「通学用かばん」としてランドセルを指定しているかという問合せをいただくことが増えてまいりました。
　小学校の「通学用かばん」としては、ランドセルが広く選択されていますが、本市の小学校では「通学用かばん」の指定はございませんので、ランドセル以外のリュック等を選択していただけることを改めて周知させていただきます。
　「通学用かばん」については、お子様の安全・安心を考慮した上で、お子様と保護者様のご意向に沿った物を選択してください。

北名古屋市教育委員会

　師勝小学校の１月の生活目標は「身なりを整えよう」でした。
　週訓にもなっていた、「靴をしっかりと履く」こと。３年生の靴箱を見てみると、踵を踏むことなく正しく履いている子どもたちの様子がよく分かります。１か月間、生活目標を意識して生活することができました。
　
　身なりを整えることは、相手によい印象を与えることができるだけでなく、怪我や事故を防ぐことにもつながってくることを、１月の学年集会で話しました。これからも意識して生活できるように指導していきたいと思います。