「当たり前のことができる師勝っ子」を意識しています。１学期から継続して力を入れていることが、トイレのスリッパの整頓です。見えないところでも、みんなが気持ちよく使える工夫ができていて素敵です。

　テーマを決めたり、下描きを行ったりしました。いろいろな材料を使い、形や色を工夫して表すことができるといいですね。

　版画の学習をしています。下絵をもとに、彫刻刀を使って彫り始めました。手を置く位置や彫る方向など、彫刻刀の安全な扱い方を学び、意識して活動を進めています。

　水の流れのように、優雅さや躍動感のある作品を目指して取り組んでいます。制作にあたる子どもたちの表情は、真剣そのものです。

　２組の様子です。真分数や仮分数の意味を理解しました。
　仮分数を整数や帯分数に直すことができるようになってきました。あとは、練習問題や家庭学習などで、力を定着させていきたいですね。

　学習発表会で披露する予定のボディパーカッションを練習している様子です。
　自分のパートをしっかり覚えた子も多く、どんどん上手になっています。本番がとても楽しみですね。

　漢字の広場の学習では、４年生で学習した漢字を復習しました。
　決められた熟語を使って文章にし、道案内をする活動です。自分で考えた文章が、相手に分かりやすく伝わるかどうかを、グループで交流し合いました。
　同じ漢字や図を使っても、人によって様々な文章になるのは面白いですね。

　１組の様子です。愛知県の伝統的な産業について学習を進めています。赤津焼、有松・鳴海絞り、七宝焼について、それぞれの特色や歴史について調べました。

　書きぞめを行いました。書くときの姿勢や、「たて画・横画・はらい・おれ・はね」といった今まで学習した筆運びに気を付けながら、集中して取り組むことができました。

　版画の学習をしています。色紙を切って貼りつけました。どんな色を使おうか、どんな絵にしようか考えながら作りました。完成が楽しみですね。

　タブレットを活用して、数え棒を操作しながら大きなかずについて学習しています。５０をこえる大きなかずも、素早く作ることができていました。

　社会科の「市のうつりかわり」の学習の一環として、昔の暮らしについて調べるために、市歴史民俗資料館の見学に行きました。
　子ども達にとっては初めて目にするものばかり。目を輝かせながら、昭和時代の展示物を見学する様子が見られました。
　この機会に、ご家庭でも昔の道具や生活、北名古屋市の様子について話題にしていただけると、子どもたちの学びがさらに深まると思います。

　令和５年度『子とともに　ゆう＆ゆう』の購読ご案内のチラシを、お子様を通じて配付させていただきました。『子とともに　ゆう＆ゆう』は、企画から編集までを保護者の皆様と教員で作成している家庭教育情報誌です。年間１２冊、4,000円となっております。お申し込みをされる場合は、申し込み票に必要事項を記入していただき、２月１０日までに代金を添えて担任にお渡しください。

　２組の様子です。テーマを決め、「はじめ」「なか」「おわり」を工夫して表現運動に取り組みます。今後、発表会をする予定です。今回は、テーマのイメージを深めるために、動画を視聴しました。

　１組の様子です。正しく調べるためには、図や表を工夫することが大切だと理解しました。練習問題にも積極的に取り組みましょう。

　２組の様子です。水をひやしたときの様子や、温度と体積の変化を調べました。ビーカーや試験管、温度計などの器具を正しく扱いながら実験を行いました。結果をわかりやすくまとめることができた児童が多く、素晴らしいです。

　先週、１年生は凧揚げをしました。
　初めて凧揚げを経験する子も多かったですが、上手に風に乗せて揚げることができました。昔ながらの遊びである凧揚げを、とても楽しそうに行っていました。

　今まで学習してきた力を確かめる問題に取り組みました。子どもたちは、リスニングの問題を一生懸命聞き、意欲的に問題に答えることができました。

　書初めを行いました。
　最高学年になる２０２３年をどんな一年にしたいのか、一人ひとりがよく考えて筆を進めていました。自分で目標を立て、その目標に向かってこつこつ努力することが大切ですね。

　漢字練習や算数プリント、読書など、１０分間集中して取り組むことができています。朝の準備もテキパキと行う姿、とても素晴らしいです！