最新更新日:2024/04/25
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校訓「創意・誠実・健康」のもと、「知・徳・体」の調和のとれた、人間性豊かでたくましい生徒の育成を目指します。

3年生PTA挨拶運動 10/18

ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
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3年生PTA挨拶運動 10/17

雨の中、お越しいただきありがとうございました。
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3年生PTAあいさつ運動 10/11・12

3年生の保護者の皆様による挨拶運動がはじまりました。
ご参加いただき、ありがとうございました。
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体育大会予行練習 10/4

 体育大会の予行練習を行いました。

 開会式や競技の並び順、入退場の仕方などを確認しました。
 動きなどの流れをしっかりと練習することができました。
 あとは本番を残すのみ、自分のもてる力を最大限に発揮するだけです。

 明日は全校で協力をして、体育大会の準備を行います。よい体育大会となるよう、気持ちを高めて、明後日の本番を迎えましょう。
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体育大会全体練習 10/3

 中間テストが終わり、体育大会に向けた全体練習を行いました。
 生徒会種目である「みんなでジャンプ」の入退場と演技の練習をしました。
 テスト明けということもあり、調子を取り戻すのに時間がかかっているようでしたが、体育大会本番に向け、演技のイメージができたのではないでしょうか。

 いよいよ本番が迫っています。最高のパフォーマンスを期待しています。
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教育相談 9/26

 担任の先生と教育相談を行いました。
 この機会に、普段思っていることや相談事、悩み事などがあれば何でも相談してくださいね。
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長縄の練習風景2 9/13

 長縄の練習風景その2
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長縄の練習風景1 9/13

 長縄の練習風景です。
 2週目ということもあり、跳べる回数がどんどん増えています。
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長縄跳びの練習が始まりました 9/6

 今日から体育大会に向けて長縄跳びの練習が始まりました。
 3年ぶりのクラス対抗の競技とあって、初日から熱心に練習する様子が見られました。
 これからも練習を重ね、クラスの絆が深まることを期待しています。
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ICT機器を使った授業 9/6

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 各クラスの黒板の上にプロジェクターが設置されました。
 タブレット端末の画面を映し出したスクリーンを見ながら、授業を受けています。

平和の使者 作文発表 9/5

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 北名古屋市平和の使者として8月5、6日に広島を訪問した3年生徒が、学習したことや体験したことについて、全校生徒に向けて発表しました。この内容は、8月15日に名古屋芸術大学アートスクエアで開催された、北名古屋市平和記念式典で本生徒が発表したものでした。
 平和を願い、「戦争の苦しみや悲しみを体験するのは私たちで最後にしてほしい」という被爆者の方々の思いを継承していくことの大切さについて語りました。

学活の様子 9/1

 学活の様子です。
 夏休みの提出物を提出したり、今後の予定を確認したりしました。
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始業式・表彰伝達 9/1

 長い夏休みが終わり、いよいよ2学期がスタートしました。
 気持ちを新たに、少しずつ歩みを進めていきましょう。
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本を寄贈していただきました 8/5

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 市内の企業様より、本を寄贈していただきました。
 これからの読書活動に役立てさせていただきます。
 ありがとうございました。

リユース本をいただきました 8/5

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 家庭で読まなくなった本を学校に寄付していただきました。
 2学期から貸し出しを行います。
 お持ちいただきありがとうございました。

 今後も随時受け付けておりますので、よろしくお願いします。

学校保健委員会 8/1

 本日の午後、先生方を対象にした学校保健委員会を開催しました。
 愛知県立大学から講師の先生をお迎えして、「起立性調節障害の理解と対応」について講演をしていただきました。一人一人に寄り添って支援することの大切さを改めて実感しました。今回学んだことを今後の教育活動に生かしていきたいと思います。
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平和夏まつり 7/30

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 北名古屋市平和夏まつりが開催され、本校生徒を含む市内中学生の「平和の使者」による平和都市宣言と平和とうろう行列が行われました。

学級活動 7/20

 各学年の学級活動の様子です。
 担任の先生から話を聞き、1学期の努力の証である通知表を受け取りました。
 1学期を振り返り、今後の成長につなげていきましょう。
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1学期終業式 7/20

 1学期の終業式を行いました。
 どの生徒も聞く姿勢がしっかりとできていて、1学期の締めくくりとしてふさわしい式になりました。
 また、支所大会と善行少年の表彰も行いました。

 明日からの長い夏休みを有意義に過ごしてほしいと思います。
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1年D組 国語科の授業 7/14

 1年D組の国語科は、説明文の書き方から「分かりやすい文章を書くための工夫」を考える授業でした。
 タブレット端末を効果的に活用しながら、問いかけたり、例示したりすることで、より分かりやすく伝える文章にできることを学びました。
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北名古屋市立訓原中学校
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