４年１組の社会科で、ごみを減らすためにどのような取組が行われているかを調べました。「ごみの分別」、「紙の再利用」、「エコバックの使用」など、家庭、学校、お店、地域、それぞれ協力してごみを減らそうと協力していることが分かりました。

　本日、４年生は、福祉実践教室を行いました。
　聴覚障がいの学習では、講師の先生に、手話や口話、ジェスチャーを使ったコミュニケーションの仕方を教えていただきました。クイズを交えて楽しく教えていただけました。

　視覚障がいの学習では、講師の先生の話を聞いて、目の不自由な人の生活の様子や気持ちについて知ることができました。そのあと点字を実際に打つ体験をしました。どの体験も、熱心に取り組みました。

　講師の先生、ボランティアの方々、ありがとうございました。

　本日、七夕集会に向けて、笹に飾りをつけました。
明日の七夕集会が楽しみです。

　４年生の書写の授業では、毛筆で「左右」という字を清書しました。
　４年生は筆の扱いにも慣れ、穂先の向きや字の形に気を付けて書けました。
「今までで一番上手に書けた！」と自信満々で清書を提出する児童もいて、こちらまでうれしくなりました。