青空が広がり、運動場は大賑わいです。2年生は話し合いで、みんなで遊ぶ日を決めました。放課終了のチャイムが流れると、「時間が短いなぁ」「楽しかった」と元気に教室に戻っていきました。

　６年１組の教室には、こんな掲示物があります。
授業で分からない言葉があったときには、すぐに辞書で調べ、みんなで言葉の意味を共有し、掲示しています。
　みんなで語彙力を高め、言葉の宝物を増やして、宝箱をいっぱいにしていきたいですね。

「ごちそうパーティーをはじめよう」
　楽しいパーティーにぴったりのごちそうを粘土でつくりました。ケーキやピザ、パンケーキなどごちそうがたくさん並びました。

　本日、第２回ＰＴＡ役員会を実施しました。新型コロナウイルス感染症対策として、座席の間隔を広げ、視聴覚室で行いました。これまでの経過報告、学校支援ボランティアやあいさつ運動について話し合いました。ＰＴＡ委員の皆様には、後日、要項を配付します。次回は、９月２日（木）に第３回ＰＴＡ役員会・ＰＴＡ委員会を実施する予定です。よろしくお願いします。

　１年生は体育の授業で、ボールを使っています。
今日は、ボールをバウンドさせ、足の下をくぐらせることに挑戦しました。足とボールのタイミングを合わせることに苦戦していた１年生でしたが、何度も練習し、上手にできるようになってきています。

　６月７日〜１１日まで教育相談週間を行っています。
　事前に行ったアンケートをもとに、授業終了後の時間を使って、各クラスの担任が児童一人一人から、学習や生活に関する相談を個別に行っています。この貴重な時間を活かし、少しでも子どもたちの気持ちに耳を傾け寄り添っていきたいと思います。

　児童会の子どもたちが書いたお礼の手紙を西春日井農協本店にお届けしました。児童会長が代表理事組合長様にお渡しし、「テントをいただき、ありがとうございます。大切に使わせていただきます」と鴨田小学校児童を代表して感謝を伝えました。

　交通少年団認定式を校長室で行いました。代表の児童が校長先生から認定状をいただきました。これからも班長、副班長を中心に安全に登下校をしましょう。

　今週は児童会で「たくさんあいさつをしよう運動」を行っています。議会のみんなでいろいろな学年の人と気軽にあいさつができるようにと考えました。児童会役員、議員、委員長がそれぞれ校門や昇降口であいさつをしています。この運動をきっかけに、さわやかなあいさつができる鴨田っ子が増えていくといいですね。

3年生は、ソフトボールでキャッチボールの練習です。遠くまで投げることができるようになってきました。4年生は、台上前転の練習です。最後のポーズもバッチリです。

　６年生は、総合的な学習の時間に「お年寄りから学ぼう」をテーマに学習をしています。本日の５時間目に、講師の方々に来ていただき、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
　認知症の症状や認知症の方との関わり方などについて分かりやすく教えていただきました。今後、認知症の方と関わるときにどのようにしていけばよいか、しっかりと考えることができました。
　最後に、修了証と認知症サポーターの証である「キッズサポーターのカード」と「認知症サポーターのシール」をいただきました。今回学んだことを今後の総合の学習にしっかりと役立てていきたいと思います。講師のみなさま、ありがとうございました。

　JA西春日井様より、テントを二張り寄贈していただきました。大変立派なテントで、これから行事や熱中症対策に使わせてもらおうと思います。末永く大切に使わせていただきます。

　集まった募金を本日、園芸委員長から市役所商工農政課の職員の方にお渡ししました。この募金は、愛知県の緑化事業推進のために活用されます。緑の募金運動にご協力いただき、ありがとうございました。

鴨田小の校庭は、自然が豊かです。子どもたちは、睡蓮の花、ヤゴの脱け殻、メダカの稚魚、ユスラウメの実、ナシの実なども見つけます。放課には、生き物さがしを楽しんでいます。

　5/28、31の２日間、児童会と園芸委員主催で、緑の募金を行いました。身の回りの緑や森林を守るため、鴨田っ子のみんなにしっかり呼びかけることができました。鴨田っ子の協力のおかげで１２１２６円集まりました。ご協力ありがとうございました。

　４年生の書写の授業では、毛筆で「左右」という字を清書しました。
　４年生は筆の扱いにも慣れ、穂先の向きや字の形に気を付けて書けました。
「今までで一番上手に書けた！」と自信満々で清書を提出する児童もいて、こちらまでうれしくなりました。

　３年生から毛筆の授業がはじまりました。
習字道具を素早く準備し、お手本をよーく見て、真剣に取り組んでいます。
次回は、清書に挑戦します。立派な作品が完成しそうです。

　学校生活にも少しずつ慣れ、学習に落ち着いて取り組んでいます。タブレットの使い方や、あさがおの観察などできることがどんどん増えています。

　６年生の音楽の授業では、リズム・アンサンブルを行っています。リズムに合う言葉を考え、リズムの繰り返しや重ね方をそれぞれ考えました。最後に、自分たちでつくったリズムの楽譜を見ながら、パートに分かれ、発表会を行いました。みんなの息がぴったりと合うと気持ちがいいですね。

　現職教育として職員全体でエピペンについて学び、状況を想定した体験実習を行いました。
　食物などのアレルギーがある人が、アナフィラキシーを起こした時に、有効とされるものがエピペンです。もしものときに適切に対応できるように、今回学んだことを生かしていきたいと思います。