最新更新日:2026/11/13
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校訓「かしこく 正しく たくましく」 教育目標 校訓を基盤に、生きる力の基礎を培い、知・徳・体の調和のとれた人間形成を目指す。

10月20日(火)かもかも読み聞かせ1

 本日は学校支援ボランティア「かもかも」による読み聞かせが行われました。子どもたちは真剣に聞き入っていました。
 現在鴨田小学校では読書週間に取り組んでいます。その一環として、来週は高学年でも読み聞かせをしていただく予定になっています。楽しみですね。
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運動会 5・6年徒競走

 5年生と6年生の徒競走では、先生のスタートの声にも力が入り、鼓舞する声も続きました。高学年は体格の大きさも目を引き、声援もゴールした時の完成も大きく、白熱しました。(PTAによる投稿)
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運動会 ベストパートナーリレー 右?左?どっち?

 3、4年生による「ベストパートナーリレー 右?左?どっち?」という二人三脚が行われました。急いで速く走ってしまいすぐに転んでしまうペアもあれば、ゆっくり着実に走っていくペアなど、個性が見られ応援にも熱に入っていました。(PTAによる投稿)
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5年生 授業の様子

 図工の様子です。読書感想画を描いています。
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4年生 防犯教室

 防犯教室では、不審者から身を守るために大切なことや危険を感じたときの行動について学びました。
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アルミ缶・牛乳パック回収2日目 (10/9)

 エコ委員会のみんなの呼びかけで、1学期よりも多くの量を回収することができました!ご協力ありがとうございました。また、西と中央の昇降口に回収袋がありますので、いつでも入れてくださいね!エコ委員会の次回の回収は1月を予定しています。またのご協力をよろしくお願いします!!
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10月8日(木)エコ委員会によるアルミ缶・牛乳パック回収

 本日と明日の2日間で、エコ委員会がアルミ缶と牛乳パックを西門の近くで集めます。集まったアルミ缶と牛乳パックは10月17日の資源回収の時に、一緒に業者に引き取ってもらう予定です。得た収益は鴨田小学校の教育活動に使わせていただく予定です。ご協力よろしくお願いします。
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10月7日(水)運動会全体練習(2回目)

 本日も運動会全体練習を行いました。本日は全校で行う競技や演技について確認をしました。前半最後の競技と演技になります。がんばりましょうね。
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10月6日(火)全校除草作業

 本日、全校除草を行いました。9月は天気が悪く、教員と児童のみで実施しましたが、今日は朝から晴れており、保護者や地域の方も多数参加してくださいました。夏の間に伸びた草をみんなで協力してとったので、かなりの量をとることができました。みなさん、ありがとうございました。
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3年生 外国語活動 (10/2)

 外国語活動では、「Do you like 〜?」の質問に対して外国語で答える学習をしています!いろいろな面白い質問があるので、みんなで大盛り上がりでした!
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3年生 算数科「重さ」 (10/1)

「重さ」の単元の学習で、1kgの量感をつかむために、自分が思う1kgを砂で作って量りました!みんな一発で1kgを作るのを目指したり、微調整をして完璧な1kg作りをしたりと夢中で取り組みました!堀った後の砂をきちんと均してから終わるなど、マナーもばっちりでした!
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10月2日(金)運動会全体練習

 今週から運動会練習が本格的に始まっています。本日は第1回運動会全体練習を行いました。開会式と閉会式とその入退場を中心に練習しました。運動会まで残り2週間です。しっかりと練習に取り組みましょう。
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2年 図工

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先週の図工では「しんぶんとともだち」をやりました。子どもたちは新聞紙の使い方を工夫して色々なものを作りました。周りの友達と1つの作品を作り上げる姿も見られ、一生懸命に取り組むことができました。

2年生 北名古屋図書館見学

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今日は、生活の授業で図書館見学へ行きました。学校よりも大きな図書館に子どもたちはわくわくしていました。図書館の職員の方のお話を聞いたり質問をしたりしてしっかり学ぶことができました。

5年生 調理実習3

3組の様子です。
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5年生 調理実習2

2組の様子です。
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5年生 調理実習

 5年生は調理実習でゆで野菜サラダを作りました。人参やブロッコリーの切り方やゆで方を考えながらグループで協力しました。サラダに合うドレッシングも、調味料の合わせ方を味見をしながら丁寧に作っていました。野菜が普段苦手な子も、おいしく食べていました。
 1組の様子です。
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5年生 理科の授業の様子

 理科の授業で、顕微鏡を使って、ヘチマの花粉の観察を行いました。
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3年生 算数科「重さ」 (9/29)

 算数科では、「重さ」の学習をしています。今日は、身の回りの1kgを超えない物や超える物を秤を使って測量しました。
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4年生福祉実践教室

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 聴覚障害や発達障害のある人について学びました。一人一人の違いや気持ちを尊重し、誰もが安心して過ごせる環境をつくることの大切さを知りました。
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