写真の続きです。

　修学旅行の宿泊は、松井別館花かんざしです。京都の町屋を感じさせる素敵な旅館でした。各部屋で、豪華な食事を美味しくいただきました。

　法隆寺の後は、奈良公園に行き、班別行動にて南大門、大仏殿、二月堂、三月堂を見学しました。奈良公園の散策では、鹿せんべいを片手に鹿と触れ合う時間もありました。

　修学旅行初めての食事は、松本屋のカツカレーでした。昼食の後は、予算と相談しながらお買い物を楽しみました。

　1日目は、法隆寺へ行き五重塔や金堂を中心に見学をしました。

　6年生は、9月17・18日に修学旅行に行きました。『協・学・楽』「協力してみんなで学び楽しむ最初で最後の修学旅行　未来の架け橋となれ！！」をテーマに事前学習を進めてきました。
　心配された天気も晴れとなり、体育館前で出発式を行いました。お家の方や先生方に見送られ、元気に奈良県に出発しました。

　１年生は、先生に伝えたい出来事や思い出を一人ひとり絵で表現しました。楽しかったことや心に残ったことを思い浮かべながら、のびのびと絵を描く姿が見られました。絵の具を使う場面では、はみ出さないように気を付けながら、一色ずつ丁寧に色を塗ることができました。

　運動会に向けて、2年生の学年練習が始まりました。今回は、ラジオ体操とダンスの練習を行いました。
　ダンスの練習では、音楽に合わせて体を動かし、楽しそうに踊る子どもたちの姿が見られました。

　3年生の総合的な学習の時間のテーマは「めざそう　けんこうな体」です。学習発表会に向けて、自分が興味をもって調べる分野を見つけられるように、健康に関わる図書を読み、見聞を広げました。

　わり算の性質を使って計算の仕方を考えました。「6÷2＝3」をもとに、「60÷20」や「600÷200」では割る数と割られる数を同じ数で割れば簡単に考えられることを学びました。友達と考えを伝え合いながら、数の関係に着目して意欲的に学習に取り組む様子が見られました。

　1年生は、鍵盤ハーモニカの演奏にチャレンジしています。ドレミファソの位置や指使いに気を付けて、これからいろいろな曲を演奏していきます。

　運動会に向けて、リーダーたちが考える心構えを発表しました。
立ち姿から意識して、最高の運動会になるようみんなの気持ちを一つにしていきたいと思います。伝統のソーラン節を学年で初めて踊りました。これから、魂を込め力強い踊りになるようにしたいです。

　修学旅行に向けて、学年で最終確認をしました。
１日の時間の流れを確認したり、写真隊形の並びをしたりしました。最初で最後の修学旅行。未来への架け橋となるような学びにしたいです。

　認知症サポーター養成講座を行いました。子どもたちは、高齢者の方の体や心の変化について学び、認知症と加齢によるもの忘れの違いについて理解を深めました。また、人の脳の重さが約1.4kgであることを、同じ重さの粘土を持つ体験を通して実感し、脳の働きの大切さについて考えました。
　講座を通して、認知症の方への接し方や思いやりの気持ちについて学び、高齢者の方々がこれまで社会を支えてくださったことへの感謝の気持ちをもつことができました。

　今回の協議会では、１学期に実施した児童アンケートおよび教職員アンケートの結果を委員の皆様と共有し、教育活動や学校運営について貴重なご意見をいただきました。児童の学校生活への満足度や学習への意欲、教職員の働き方や学校運営に関する意識などについて報告し、今後の教育活動の充実に向けた協議を行いました。

　また、先日の大雨の際に実施した引き取り下校についても話し合いました。当日は学校周辺の道路が冠水し、保護者の皆様には引き取りにご協力いただきありがとうございました。協議会では、実際の対応を振り返りながら、安全な引き渡し方法や連絡体制、校内外の動線の確保などについて意見交換を行いました。

　委員の皆様からいただいたご意見を今後の学校運営に生かし、子どもたちが安全・安心に学校生活を送ることができるよう努めてまいります。今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

　図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがあり、１年生の各教室で本や紙芝居を読んでいただきました。

　子どもたちは、お話の世界に引き込まれながら真剣な表情で耳を傾けたり、楽しい場面では笑顔を見せたりするなど、物語とのふれあいを楽しんでいました。紙芝居では、絵が切り替わるたびに、物語の展開にわくわくする様子が見られました。

　読み聞かせを通して、本に親しむ気持ちや想像力を育む貴重な時間となりました。子どもたちのために素敵なお話を届けてくださった図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　運動会のダンスの練習が始まりました。みんなあっという間に覚えてしまい、驚いています。細かい手や足の動きにも気を付けて、かっこよく踊りましょうね。

　家庭科の学習では、「ひと針に心をこめて」に取り組みました。玉結びや玉留めの練習をした後、布に自分の名前を縫いました。慣れない針の扱いに苦戦しながらも、一針一針ていねいに縫い進めることができました。

　運動会に向けて、徒競走のタイム測定を行いました。
　子どもたちはゴールを目指して最後まで全力で走り切り、一人ひとりの頑張る姿を見ることができました。
　これから始まる運動会の練習でも、みんなで励まし合いながら、一生懸命取り組んでいきます。

　二年生は夏休みの宿題で「ぼうしで水族館」の工作に取り組みました。一人ひとりが魚をイメージし、帽子を作りました。
　完成した作品を実際にかぶって発表すると、教室には個性豊かな魚たちがたくさん集まり、まるで水族館のような空間が広がりました。子どもたちは友達の作品の工夫にも興味をもち、楽しく見せ合うことができました。