１組の様子です。前任校で国語の研究を進めていた担任が、これまで培ってきた指導法を生かし、子どもたちの学びを丁寧に支えています。授業では、言葉の使い方や読み取りの工夫を分かりやすく伝え、児童同士が意見を交わしながら深く考える姿が見られます。

　４組の様子です。マットの上で今できる技を一つずつ行い、自分の技量を確かめる学習に取り組んでいます。できる技・得意な技を整理しながら、これからは、より多様な技に挑戦していきます。

　１組の様子です。わり算の学習に取り組みました。「1人分の数を求める計算」を通して、わり算の式の表し方や読み方を知り、練習問題でしっかり力を定着させました。子どもたちは、自分で考えながら意欲的に学習していました。

　今日は、１年生と６年生で交流会を行いました。名刺交換をして自己紹介をしながら、楽しそうに会話をしていました。その後、６年生が外遊びのルールや掃除の仕方を１年生に伝え、一緒に掃除に取り組みました。
　６年生の振り返りには、「仲良くなれてうれしい」「今度は図書室の使い方を教えてあげたい」など、これからも１年生と関わっていきたいという気持ちが表れていました。今後も、いろいろな場面で１年生を支えてあげられるといいですね。

　１・２・３組の様子です。はちとチューリップ、かえると葉を線で結び、どちらが多いかを比べる学習をしました。実際に線で結ぶことで、数の多少を確かめる力を育てていました。

　２組の様子です。子どもたちは、好きなものや宝物を紹介するための語彙や表現を学びながら、世界の子どもたちの自己紹介を聞きました。名前や好きなもの、好きなこと、宝物など、さまざまな紹介に触れ、興味深そうに耳を傾けていました。

　３組の様子です。腕の筋肉のつくりと動きの関係について調べ、まとめました。腕を曲げたり伸ばしたりしながら、筋肉の動きを実際にさわって確かめる活動では、子どもたちが興味をもって取り組む姿が見られました。デジタル教科書も活用し、視覚的に理解を深めることができました。

　４月２０日に１年生の初めての給食がありました。そこで、６年生の児童たちから１年生のお手伝いをしたいという声が上がり、１年生の給食を助けに行きました。全員が一生懸命１年生を助けることができました。これからも様々な場面で、６年生として活躍していきましょう。

　小学校で初めての給食の様子です。楽しく会話をしながら、美味しそうにカレーライスを食べていました。たくさん食べて毎日元気に過ごしましょう。

　1組の様子です。年間の学習の見通しを立てながら、最初の曲となる「夢色シンフォニー」に取り組みました。子どもたちは歌う楽しさを感じながら、これからの学習への期待をふくらませていました。

　３組の様子です。なぜ毛筆を学ぶのかという目的を確認しながら、これからの学習の進め方について話を聞きました。子どもたちは、新しい学習への期待をもちながら、真剣に取り組む姿を見せていました。

　前期の児童会役員と学級役員・委員会委員長の任命式を行いました。
返事をする声からは、「がんばろう」という気持ちが感じられ、立っている姿も立派でした。これから学校の中心となって、仲間を引っ張ってくれることを楽しみにしています。

　１・２・３組の子どもたちが、滑り台やジャングルジム、雲梯、上り棒に挑戦しました。
　安全に気をつけながら、友だちと声をかけ合い、楽しんで取り組む姿が見られました。

　１組の様子です。今できる技を確認しました。きまりを守り、安全に配慮しながら楽しく活動することができました。自分の課題に合った練習方法を工夫しながら、これからも練習をがんばっていきます。

　４組の様子です。歯ブラシや網など身近な道具を使い、水彩絵の具でさまざまな表し方に挑戦しました。色や形の変化を楽しみながら、つくりだす喜びを味わう姿が見られました。

　図書室を見て回り、「本の分け方」や「本のならべ方」について調べました。これまでに図書室で本を探したり読んだりした経験も振り返り、より使いやすく感じられるようになったようです。休み時間にも、ぜひ図書室を利用してみてください。また、北名古屋市の図書館も、たくさんの本と出会えるおすすめの場所です。

　２組の様子です。線対称な図形の性質について学習しました。対称の軸と、対応する２つの点を結んだ直線との関係を調べながら、図形がどのように対称になっているのかを確かめました。子どもたちは、実際に線を引いたり比べたりしながら、対称の仕組みを理解していました。

　3組の様子です。ALTの先生の自己紹介を子どもたちは興味をもって耳を傾け、英語での質問にも積極的に挑戦していました。これからも、先生とのやり取りを通して、コミュニケーションを楽しみながら学びを深めていきます。

　３組の様子です。一億や一兆を超える大きな数について、位取りの仕組みを確かめながら学習しました。実際にさまざまな大きな数を読み上げる活動を通して、数字の並びと読み方の関係を理解し、楽しみながら学びを深めることができました。

　給食の様子です。子どもたちは栄養たっぷりのメニューを味わいながら、食事のマナーや協力する大切さを学んでいます。学校としても、安心・安全で楽しい給食時間をこれからも支えていきます。