図工の授業で、粘土を使って自分の街づくりをしました。自分がこれまでに見たことや行ったことのある街、想像したことをもとにオリジナルの街づくりができました。細かいところまでこだわりをもって活動に取り組みました。

　国語では、「敬語」の学習を行いました。相手や場面に応じて言葉づかいを変えることの大切さについて学び、丁寧語・尊敬語・謙譲語の違いを理解しました。具体的な場面を想定しながら、どのような言い方がふさわしいのかを考え、友達と意見を交流しました。

　書写の授業で、「土」を書きました。筆の向きや使い方に気を付けてたて画の練習をしましました。1筆1筆集中して取り組むことができました。

　今年度初めての水泳学習を行いました。
　天候にも恵まれ、子どもたちは元気いっぱいにプールへ入りました。事前の学習で確認したルールや約束を意識しながら、安全に気を付けて活動する姿が見られました。
　水に慣れる運動では、笑顔で楽しそうに取り組む様子や、少し緊張しながらも挑戦しようとする姿が見られ、一人一人が意欲的に活動していました。
　これからの水泳学習でも、安全を第一にしながら、それぞれの目標に向かって取り組んでいってほしいと思います。

　総合的な学習の時間では、「野外学習に向けて」の学習を行いました。しおりをもとに、活動の流れや施設での過ごし方について、学年全体で確認しました。子どもたちは大切なポイントを聞き逃さないように、一生懸命メモを取りながら真剣に話を聞いていました。

　「私たちのくらしと税金」と題し、税金は何のためにあるのか、税金の流れなど税理士の方からお話を聞きました。
　また、1億円の見本を持たせてもらいました。税金は、社会を支える大切なものだと学びました。

　１年生の保護者の皆様を対象に「ＰＴＡ給食試食会」を開催し、１９名の方にご参加いただきました。
　当日は、ＰＴＡ実行委員の皆様のスムーズな準備や、参加者の皆様のご協力により、予定より早く配膳を終え、給食を開始することができました。和やかな雰囲気の中、会話を楽しみながら、皆でおいしくいただきました。その後、栄養教諭の横井先生より、給食の調理方法や栄養面についてのお話をしていただきました。
　参加された方々からは、「栄養バランスがよくヘルシーでありながら、味付けもしっかりしていてとてもおいしかったです。」「愛知県産のお米や野菜が多く使われており、郷土料理や季節ごとの行事食もあり、とても驚きました。大変有意義な時間となりました。」といった感想が寄せられました。
　今回の体験を通して、ご家庭でもお子様と食育について話し合うきっかけとしていただければ幸いです。ご参加、ご協力いただき誠にありがとうございました。

　外国語活動の授業を行いました。授業では、身の回りにある様々な「色」や「形」を表す英語に注目しました。先生の発音をよく聞いて、みんなで声を出しながら楽しく確認することができました。知っている言葉が増える喜びを感じながら、英語に親しむことができました。

　学年集会がありました。始めに生活面や学習について話を聞き。最後には、これから始まる水泳の授業に向けて、命を守るために大切なことについて確認することができました。安全に気を付けて水泳に取り組みたいと思います。

　調理実習の続きです。写真は、２組の様子です。

　家庭科の「朝食から健康な1日を」の学習で「いろどり炒め」と「青菜炒め」を調理しました。
役割分担しながら、安全においしく調理することができました。
　写真は１組の様子です。

　民生児童委員、主任児童委員の方々と交流会を行い、子どもたちや地域のことについて話し合いました。
　学校からは今年度の教育目標について説明し、校訓の「正しく・強く・仲よく」を基盤に教職員が共通理解を図り、家族のように寄り添いながら健やかな児童の育成に努めていることをお伝えしました。その後、普段の取組を振り返り、学校や地域・家庭の課題について、それぞれの立場から意見を交わしました。
　意見交流する中で、どの方も地域を大切に思い、日頃から子どもたちを温かく見守ってくださっていることが伝わってきました。今後も学校と地域・家庭で連携しながら、子どもたちの成長を支えていきたいと思いますので、引き続きご支援・ご協力をよろしくお願いします。

　前週に雨で延期したＰＴＡ花壇の整備活動を行いました。
　花壇に残っていた雑草を抜いた後、肥料をまいて耕しました。さまざまな種類の花をどう植えたらよりきれいに見えるかを皆で相談しながら、工夫して配置を考えました。
　作業中に通りかかった方々からは、フェンス越しに「きれいだねぇ」と声をかけていただきました。きれいに花の植わった花壇が、子どもたちの心をより明るく、笑顔にしてくれることでしょう。運動場南側にありますので、保護者や地域の皆様も今後小学校を訪れたり、通りかかったりした際は、ぜひ注目してみてください。
　ご協力いただいたＰＴＡ実行委員の皆様、ありがとうございました。

　写真は、手話体験の様子です。

　写真は、点字体験の様子です。

　写真は、ガイドヘルプ体験の様子です。

　総合的な学習の時間では、福祉について学んでいます。
福祉実践教室では、ガイドヘルプ、車いす、点字、手話の体験を行い、さまざまな立場の方の暮らしについて理解を深めています。
講師の先生方からは、普段なかなか聞くことができない貴重なお話をうかがい、日常生活での工夫や思いについて学ぶことができました。
子どもたちは体験を通して、相手の立場に立って考えることの大切さや、自分にできることについて考えを広げています。
　写真は、車いす体験の様子です。

　ビー玉が転がるコースを作る「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいます。坂の角度やカーブのつけ方、トンネルやジャンプなどの仕掛けを工夫しながら、ビー玉が楽しく転がるコースを考えています。
　友達とアイデアを出し合ったり、実際に転がして試したりしながら、「どうすればもっとおもしろくなるか」と試行錯誤し、作品づくりを進めています。

　体育館に全校児童が集まり、朝礼を行いました。校長先生のお話や生活目標の確認などを行いました。子どもたちが学校生活をよりよく過ごすための大切なお話を聞きました。

　校長先生からは「命や心を守る」ために、次の３つに気をつけてほしいというお話がありました。
　１　「おかしいな」と思ったら、すぐ大人に伝えること
　２　友達の様子に気付くこと
　３　学校の約束やお家の人との約束を守ること
　これらは、子どもたちを縛るための約束ではなく、一人一人の命を守るための約束だと伝えられました。子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。

　学校が安心して学び、成長し、幸せになる場所であるよう、教職員一同、引き続き全力を尽くしていきますが、子どもたち一人一人の心がけも大切です。今回のお話をぜひ今後に生かしてほしいと思います。

　国語科「もっと知りたい　友だちのこと」の単元で、相手のことを知るために、話の聞き方や質問の仕方を学習しました。話し合いでは、友だちの話を真剣に聞いたり、進んで質問したりして相手の好きなことや頑張っていることを知ることができました。