国語科「もっと知りたい　友だちのこと」の単元で、相手のことを知るために、話の聞き方や質問の仕方を学習しました。話し合いでは、友だちの話を真剣に聞いたり、進んで質問したりして相手の好きなことや頑張っていることを知ることができました。

　国語科の学習で話を聞くときのメモの仕方を学習しました。メモのポイントを各クラスで学習した後、校長先生やいろいろな先生方の話をグループで聞きに行きました。学習したことを活かして、分かりやすいメモを取ることができました。これからの生活に活かしていきましょう。

　2年生は生活科の授業で町探検に行きました。
　交通安全に気をつけながら、普段の通学路とは違う道を通りました。児童は、それぞれのコースで新たな発見をすることができました。
　本日、付き添いにご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　プール開きに向け、職員でプールの清掃を行いました。
　子どもたちが安全に、そして楽しく水泳学習ができるよう、心を込めて丁寧に作業しました。きれいになったプールで、子どもたちが元気いっぱい活動する姿が今から楽しみです。

　学校探検で特別教室に行きました。
　普段授業で入ることのない理科室や家庭科室では、目新しい道具を見つけるたびに、じっくりと観察していました。
　さらに、校長室にも特別に入らせていただきました。壁に飾られている歴代の校長先生のお写真や、師勝小学校の歴史年表を見て、気になることを校長先生に次々と質問していました。

　調理実習の様子です。ぜひお家でも作ってみてくださいね。

　調理実習の様子です。

　３組の様子です。今回の調理実習では、青菜炒めと彩り炒めを作りました。青菜炒めは、火加減に気をつけて作ることができました。彩り炒めは、見た目がきれいになるように工夫しました。どちらも気をつけて、おいしく作ることができました。

　調理実習の３，４組の様子です。

家庭科の「ゆでる調理でおいしさ発見」の学習では、じゃがいもとほうれん草をゆでる調理実習を行いました。
班ごとに役割を分担し、声をかけ合いながら協力して調理に取り組むことができました。火加減やゆでる時間に気を付けながら作業を進め、食材によってゆで方が異なることや、おいしく仕上げる工夫について学びました。
　写真は１，２組の様子です。