最新更新日:2025/12/19
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今年最後の月になりました。「当たり前のことがしっかりできる師勝っ子」として、学習面や生活面でまとめをしたいと思います。引き続き、20手洗いや手指消毒などの感染症対策をしながら、最後まで元気に過ごせるように全職員で支えていきます。

学年集会(5年生)12月18日

 5年生は、学年集会を行い、2学期を振り返りました。冬休みの過ごし方や3学期に向けて準備しておくとよいことを学年の先生から聞きました。大事なことは、メモをして確認しました。
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図画工作科「わくわくおはなしすごろく」(1年生)12月18日

 どんな世界だったら楽しくなりそうかを考えながら、すごろくを作りました。完成したすごろくを使って、みんなで楽しく遊びました。
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体育「跳び箱」(2年生)12月18日 その1

 跳び箱の様子です。自分に合った高さで練習しています。進んで取り組み、きまりや安全を守って活動できています。写真は、1組の様子です。
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体育「跳び箱」(2年生)その2

 2組の様子です。
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体育「跳び箱」(2年生)その3

 3組の様子です。
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道徳「ふろしき」(3年生)12月16日

 道徳で「ふろしき」について学習しました。日本に昔から伝わるものの良さや工夫に気づき、生活に生かす知恵を考える時間になりました。
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図工「おもしろだんボールボックス」(4年生)12月18日

 段ボールを切ったり折ったりくっつけたりしながら、オリジナルボックスを作りました。完成した時に中に何を入れるか楽しみですね。
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国語「お話のさくしゃになろう」(2年生)12月18日

 自分が作者になって、お話を書きました。書いたお話をグループで読み合い、付箋に感想を書いて交流しました。
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算数科「間の数」(3年生)12月18日

 「間の数」を考えました。図に書いて整理することで、数の並びのきまりを見つける楽しさを味わっていました。
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図工「まどをあけたら」(2年生)12月17日

 カッターナイフを使って製作しています。持ち方や手の置き方に気を付けて安全にカッターナイフを使うことができています。どの児童も集中しています。
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道徳「モンたんとケロきち」(3年生)12月17日

 3年生は道徳で「モンたんとケロきち」を学習しました。正直に話すことのよさについて考え、意見を出し合いました。
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図書室整備 12月16日

 図書ボランティアの方々が、図書室の整備を行ってくださいました。
 静かに図書の整頓やポップ作りなどの作業を進め、図書室を利用している子どもたちに配慮していただきました。子どもたちも図書ボランティアさんの存在を自然と受け入れており、微笑ましい光景でした。
 今年もありがとうございました。また来年もよろしくお願いします。
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図書ボランティアさん読み聞かせ(4年生)12月16日

 本日、4年生の教室で、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせが行われました。業前の時間、各学級にボランティアの方が訪れ、素敵な物語を届けてくれました。
 読み聞かせが始まると、物語の面白い場面では、子どもたちから声が上がり、笑い声も響きました。子どもたちは集中して聞き入り、本の世界に夢中になっていました。
 図書ボランティアの皆様、楽しい時間をありがとうございました。
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体育科「体つくり運動」(3年生)12月15日

 3年生は体育の体つくり運動で縄跳びに挑戦しています。回数を増やしたり、いろいろな跳び方に挑戦したりしながら、楽しそうに体力づくりに励む姿が見られました。
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国語科「てがみで しらせよう」(1年生) 12月15日

 4組の様子です。手紙の書き方を知り、手紙を書きました。間違いがないか読み返した後、先生に確認してもらっていました。
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AIドリル(1年生) 12月12日

 2組の様子です。AIドリルを活用し、読み・書き・計算の練習をしています。繰り返し練習し、力をどんどんとつけていってほしいです。早く慣れるようにがんばりましょう!
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体育科「ティーボール」(5年生)12月12日

体育の学習の様子です。外ではティーボールを行っています。
 ピッチャーから投げられるボールを打つのとは違い静止したボールを打つので難易度が下がり、野球に親しみのない子でも気軽に挑戦できる種目です。
 チームで声を掛け合いながらプレーする姿が見られました。
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園芸委員会「保育園へお花のプレゼント」12月11日

 園芸委員会のみなさんが、保育園に花のプレゼントをしました。パンジーやチューリップの球根を植え、きれいなプランターを贈りました。春には色とりどりの花が咲くのが楽しみです。
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算数科「テスト・補充・発展的な学習」(5年生) 12月11日

 1組の様子です。算数のテストに取り組んでいます。テストは、これまで学んだことを確認し、自分の理解度を知る大切な機会です。結果を振り返ることで、次にどんな力を伸ばすかを考えることができます。子どもたちは真剣な表情で問題に向かい、学びを確かめる時間となっています。
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国語科「やなせたかし −アンパンマンの勇気」(5年生) 12月11日

 2組の様子です。「アンパンマン」の作者やなせたかしさんについて学びました。戦争体験や苦労を乗り越え、人々を笑顔にしたいという思いから作品を生み出したことを知り、子どもたちは「夢をあきらめない大切さ」を感じていました。
 伝記を読むことで、努力や勇気を学び、自分の生き方を考えるきっかけになります。今後、伝記を読む活動も行っていきます。
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