遊具で元気よく遊んでいる様子です。

　かえるやしゃくとり虫などの生き物になったつもりで、体を動かしています。これから前転や後転にもチャレンジしていきます。
　マットの準備、片付けは４人で安全に行うことができました。

　２組の様子です。平均の意味や求め方を理解しました。また、自分の歩幅の平均を実測で求める活動も行いました。個数と人数の合計を求めてから平均を計算する問題に苦戦する様子が見られました。引き続き、計算の手順を確認しながら理解を深めていきます。

　学校公開日では、からたち作品展に向けた作品作りや交流学級での発表、学習の様子を参観いただきました。子ども達は、いつも以上に頑張って学習に取り組んでいました。
　これからも保護者の皆様と一緒に、子ども達の成長を応援していけたらと思います。

　２年生は、国語や算数、図工の授業を公開しました。どの授業も前向きに一生懸命がんばっていました。特に図工では、お気に入りの色をつくるために試行錯誤する姿が輝いていました。
　保護者の皆様、忙しい中、ご参観いただき、ありがとうございました。

　５年生は、国語科、図画工作科、家庭科の授業を公開しました。
　国語科では、漢字の暗号解読をしました。図画工作科では、心に残っていることを思い出して、言葉や絵で描き表しました。家庭科では、ボタン付けの裁縫に取り組みました。
　先生の話をよく聞き、姿勢よく、学習に取り組むことができました。
　本日は、参観ありがとうございました。

　多くの皆様が授業を参観してくださいました。国語や算数の他に、総合的な学習で発表を行った学年もありました。どの授業もがんばっているところを見てもらおうと子どもたちは一生懸命に取り組みました。
　たくさんの方々にがんばりを見ていただき、子どもたちの励みになったことと思います。お忙しい中、ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。子どもたちの成長した姿を見ていただけてよかったです。

　会の前に授業を参観していただいた委員の方々もいらっしゃいました。
　会長の挨拶では、運動会運営協力に対するお礼や今後のあいさつ運動や除草作業への協力依頼がありました。校長挨拶では、教育活動のご理解ご協力へのお礼とともに、修学旅行や欠席状況など、最近の学校の様子をお伝えさせていただきました。
　会では、授業を見た感想について意見交流しました。「授業参観で理科や家庭科など、さまざまな教科の学習を見られたのがよかった」「働き改革が進み、先生方に教材準備の余裕がでてきたように感じる」「保護者の方も静かに参観していて、子どもたちも集中して学習できていた」などの感想がありました。
　本日はお忙しい中ありがとうございました。今後も「地域とともにある学校」を目指し、委員の皆様には引き続き学校の応援団として、ご支援・ご協力をお願いします。

　法隆寺を見学した後は、昼食でカレーライスを食べ、お土産を買いました。

　解散式の様子です。この2日間で歴史や文化を肌で感じ、社会の学習を深めることができました。また、集団行動の中で責任感と協調性を大きく育むことができました。
　保護者の皆様には、当日に至るまで健康調査や持ち物の準備など、たくさん支えていただきました。本当にありがとうございました。また、温かくお出迎えしてくださった皆様にも心より御礼申し上げます。
　最高学年として、この修学旅行で得た自信と学びをこれからの学校生活で活かしていくことができるように指導していきます。引き続きご協力をお願いします。

　子どもたちが「光の性質」について観察しました。鏡を使って日光を跳ね返し、その反射した光の動きや広がり方をじっくり観察しました。
「どうして光は曲がらないの？」「鏡の角度を変えると、光はどこへ行くの？」といった疑問をもちながら、試行錯誤する姿が見られました。実際に自分の手で鏡を動かし、光の進み方を確かめることで、教科書だけでは得られない“発見の楽しさ”を味わっています。

　秋の図書祭りの一環として、図書ボランティアさんが読み聞かせをしてくださいました。図書室の本の中から、数字にまつわるお話を読んでいただきました。終わったあとには、「面白かった〜！」と感想を声に出す児童もいました。お忙しい中、読み聞かせありがとうございました。

　1組の様子です。低学年の児童に読み聞かせをするために、図書室で本を借り、相手をイメージしながら本の選定や練習を行いました。子どもたちは、わかりやすく楽しく読めるよう工夫しながら準備を進めることができました。

　奈良公園と東大寺見学の様子です。奈良公園を歩く鹿にびっくり。東大寺に着くと、大仏殿や大仏のあまりの大きさに言葉を失う児童もいました。

　大仏殿見学の様子です。

　法隆寺見学の様子です。世界最古の木造建築の迫力と美しさに圧倒されました。静かで心が洗われるような場所でした。

　３組の様子です。食料自給率や輸入など外国との関わり、食の安全・安心への取組などについて学習をしています。食の安全・安心の確保、持続可能な食料生産・食料確保が重要な課題であることや、食料自給率を上げることが大切であることを理解することができました。

　図書祭りの一環として、担任による読み聞かせを行いました。その後、図書室で読書もしました。これからも本に親しみ、読書をする習慣を身に付けられるといいですね。

　夕食の様子です。それぞれの部屋で豪華な食事を食べました。

　夕食の様子です。