３組の様子です。切った形から、遊ぶ楽しさに合う形や色の特徴を見つけ、切った形から表したいことを考えました。電動糸のこぎりを使い、伝言板を作成する予定です。安全に気を付けて頑張っていきましょう。

　ＰＴＡあいさつ運動の最終日に保護者や地域の方々が多数ご参加くださいました。朝から蒸し暑い中でしたが、さわやかなあいさつの声が校内に響きました。

　３日間のあいさつ運動にご協力いただいたすべての皆様、お忙しい中、子どもたちのためにありがとうございました。

　１組の様子です。できることやできないことを伝える語句や表現を身に付けていました。また、I can dance well. / Can you swim?のチャンツを言い、できることやできないことの言い方に慣れ親しみました。

　あいさつ運動２日目は、どんよりとした曇り空でしたが、保護者や地域の方の明るいあいさつのおかげで、子どもたちにも笑顔が見られました。

　あいさつ運動は明日が最終日となりますので、ぜひ多くの方々のご参加をよろしくお願いします。

　国語科の学習で新聞作りに取り組んでいます。みんなが読みたくなるような新聞は、どのような新聞か考えて作成を進めています。グループで話し合いながら、記事の内容や見せ方の工夫を考えています。アンケート調査の仕方も教科書にあったので、アンケートを活用しようとしているグループもありました。どんな新聞ができあがるか楽しみです。

　７月１日午前１１時００分に食中毒警報が発令されました。次の「食中毒予防の３原則」に注意してください。

食中毒予防の３原則
１．菌をつけない（手や包丁・まな板を洗浄・消毒する、生肉などは容器に入れる　など）
２．菌を増やさない（早めに食べる、冷蔵庫などで温度管理をする　など）
３．菌をやっつける（ハンバーグなどの食品は、内部まで十分に加熱する　など）

　１組の様子です。教科書の挿絵の中で見たことがあるもの、知っているものについて話し合い、名前を確認しました。また、登校途中や家の周り、校庭や花壇、学級園などで見つけた「夏」について、カードに書きました。

　３組の様子です。テストが返却され、直しを行っていました。直しは、学びを深めるチャンスです。「なぜ間違えたか」を明確にし、自分の力にしましょう。

　あいさつ運動初日に５年生の保護者やＰＴＡ実行委員の皆様にご参加いただきました。この頃の暑さに少し疲れ気味の子も、皆様のあいさつのおかげで、さわやかな一日の始まりを迎えられました。

　お暑い中、ご参加くださった皆様に感謝申し上げます。３日間あいさつ運動が続きますので、また多くの皆様のご参加をお待ちしております。

　ＰＴＡあいさつ運動に保護者の方だけでなく、学校運営協議会委員など地域の皆様もご参加いただきました。学校・家庭・地域と多くの大人に見守られている師勝小学校の子どもたち、本当にありがたいことです。

　あいさつ運動の後には、学校の除草作業も行ってくださいました。暑い中、学校のためにと進んで作業に取り組まれる姿に頭が下がります。温かいご支援・ご協力ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　６月３０日（月）に、４・５・６年生を対象に第１回学校保健委員会を行い、ＰＴＡ実行委員の方にもご参加いただきました。今回は「目について学ぼう！〜デジタル機器と上手く付き合うために〜」を演題に、目の医療機器関係会社の真柄様・山田様を講師にお招きし、ZOOM配信にて目の健康を守ることの大切さについてご講演いただきました。

　近年、子どもの近視は増加傾向にあります。デジタル機器の長時間利用も近視増加の原因となっていることから、デジタル機器との付き合い方を考えていかなくてはなりません。校長先生からも、「子どものうちから目を大切にできるように、今できることをしていきましょう」と、お話がありました。
　今回、ニデック様より保護者向けの資料もいただきましたので、tetoruにて配信します。ぜひ、ご家庭でも近視やデジタル機器との付き合い方について話し合う機会にしてみてください。

写真の続きです。

　１年生も、タブレット端末を活用して授業を進め始めました。最初に、タブレットを使用する際のルールを確認し、正しく安全に使う約束をしました。その後は、さまざまな教科で活用しています。ご家庭でも、安全な使い方について話し合っていただけると幸いです。よろしくお願いします。

　野菜が順調に成長し収穫の時期となりました。今まで忘れずに水やりをしたり、雑草ををとったりしながら一生懸命お世話をしていました。自分で育てた野菜は格別においしいと思います。写真は１組の様子です。
　保護者の皆様、今週の個人懇談会の時に、植木鉢を持ち帰っていただきたいと思います。引き続きご家庭でも野菜を育てていただければと思います。よろしくお願いします。

　２組の様子です。

　３組の様子です。

　１組の様子です。心の状態が体の状態に影響することについて考えました。心と体の変化の現れ方は個人差があることも理解しました。これから不安や悩みがあるときに、どのように対処するかが重要です。自分に合った対処方法を身につけましょう。

　画用紙を立たせ、表と裏の関係から思いついたことを表しました。クレヨンや絵の具を使い、工夫しながら取り組んでいます。

　２組の様子です。調理実習を終え、学習したゆでる調理のポイントを生かして、ゆでる調理の計画を立てていました。切り方やゆで方、食べる人の好みに合わせたかたさや味付けを考えることの大切さも学びました。お家で実践できる子はしてみるのもいいですね。

　１組の様子です。栄養教諭による食育の授業を行いました。野菜を食べると体にどのようなよいことがあるのかを学習しました。最後に野菜をつかったオリジナルのスープを考え、友達と交流しました。好き嫌いはあるとは思いますが、野菜を残さず食べて健康な体づくりを目指していけるといいですね。