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最新更新日:2025/06/13 |
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初めての外国語活動(1年生)6月9日
初めての外国語活動では、ALTのオーズィー先生が自己紹介をしてくれました。出身地や特技など、英語での自己紹介に子どもたちは興味津々でした。
「これはなに?」クイズでは、MacDonaldやDAISOなど、子どもたちにもなじみのあるお店の看板を見ながら、お店の名前を当てるゲームをしました。ゲームを通して、楽しく英語にふれることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝礼 6月9日
約1か月ぶりに全校で集まって朝礼を行いました。校長先生のお話では、6月はどんな月かを全校児童に聞かれました。梅雨、夏至、祝日がないなどさまざまなイメージがありますが、校長先生から「生命(いのち)が躍動する月」なので、自然に目を向けて、元気に過ごしましょうと伝えられました。
生活委員の児童や週番の先生からは、週訓「困っている人がいたら助けよう」月訓「思いやりをもって生活しよう」についてお話があり、どの児童も集中して耳を傾けていました。これからも思いやりの気持ちを言葉で伝えたり、行動で示したりできるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 理科「チョウのかんさつ」3年生(6月6日)
チョウの育ち方について、学習しています。卵から成虫になるまで育てながら、成長のきまりや体のつくりについて学びました。
今日の6時間目に成虫になったモンシロチョウを自然にかえしました。子どもたちは、「観察させてくれてありがとう。」「元気で。また会おうね。」など温かい声かけとともにお別れをしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科「夏をすずしくさわやかに」(6年生)6月6日
1組の様子です。イラストや生活経験をもとに、夏の生活の特徴や工夫点を出し合いました。また、出てきたものを衣食住ごとに分けることもしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 算数科「長さ」(2年生) 6月6日
1・2組の様子です。ものさしを使って、長さを測定したり直線をかいたりすることを行っていました。直線をかく練習や点をつなぐ練習に励んでいました。ご家庭に30cmものさしがありましたら、一度お子様の様子を確認していただけると助かります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数科「分数×分数」(6年生)6月6日
2組の様子です。分数×分数を学びました。かける数が分数のとき、積とかけられる数の大きさの関係を調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 体育科「走・跳の運動【幅跳び】」(3年生)6月6日
4組の様子です。練習前にポイントを確認し、3歩のリズムで、足の裏全体で強く踏み切る練習をしていました。短い助走から強く踏み切って、遠くへ跳ぶことできるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 国語科「たんぽぽのちえ」(2年生)6月5日
3組の様子です。感心した「たんぽぽの知恵」を選び、なぜそう思ったのか自分の考えを書きました。様子」を表す部分と、「わけ」を表す部分の文末表現の違いも発見しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科 調理実習(5年生) 6月5日
今日は、ゆでる調理をしました。
小松菜とじゃがいもをゆでました。包丁の取り扱いや、ガスコンロの火加減に気をつけながら実習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育科 ボール運動(5年生) 6月5日
運動場でボール運動を行いました。校長先生から、上手に投げるこつや気を付けるべきポイントを教わりました。真剣に話を聞き、投球動作を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体力テスト(1、2年生)6月4日
本日より3日間、体力テストが始まりました。今日は、1・2年生が体力テストに臨みました。
熱中症対策として、本校が続けているテントを準備し、子どもたちが安全に臨めるようにしました。暑さの厳しい中でしたが、水分を取ったり、テントで休憩したりして、みんな元気に頑張りました。 明日・明後日も続きます。健康管理を最優先にして取り組ませたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外国語活動「Unit 2 Let’s play cards. すきな遊びをつたえよう」(4年生)6月4日
1組の様子です。天気の言い方に慣れ親しみ、好きな遊びについて尋ねたり答えたりして伝え合う活動を行っていました。校長先生も4年生の頑張りを見に来てくださりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 算数「長さ」(2年生)6月4日
2組の様子です。直線を引く練習をしています。ペアで長さが正確かどうか、まっすぐな線になっているかどうかを確認し合いながら活動できていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書写「点画のせっし方と間かく『日記』」(4年生)6月3日
4組の様子です。点画の接し方や横画の間隔に気を付けて、字形を整えて書いていました。毛筆で『日記』を試書し、教材文字を試書と比べて、前時の基準を確認し自分の課題を見つけることができました。
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