自分の住んでいる北名古屋市を学習しています。地図帳を使い、愛知県内のどこにあるのか調べました。子どもたちは楽しそうに地図帳をめくっていました。

　１組の様子です。気持ちのいいあいさつについて、みんなで話し合いました。「目を見てあいさつする」「会釈をする」など、たくさんの意見が出ました。日々のあいさつに生かしていけるといいですね。

　正しい言葉づかいについて、６年生の各学級で学びました。あたたかい言葉や、よく友達の間で使われているいじりについて、みんなで話し合いました。発してしまうと、元には戻すことができないのが言葉です。言葉を大切にしながら、より良いクラス・学年をつくっていきましょう。

　砂や土の感触を味わいながら、山を作ったり穴を掘ったりしました。きまりを守り、楽しく取り組むことができました。

　写真の続きです。

　学級活動の時間を使って、正しい言葉遣いについて考えました。言われて嬉しい言葉や言われて嫌な気持ちになる言葉をみんなで出し合いました。その中で、自分は言われても平気だけど、友達は嫌な気持ちになる言葉があることに気付く姿が見られました。最後の振り返りを確認すると、相手の気持ちを考えて発言することの大切さや言い方に気を付けるなど、しっかり言葉遣いについて考えを深めることができていました。ぜひ、これからの生活に生かしていってほしいと思います。

　写真の続きと児童の振り返りです。

　わくわくするならこの２冊、「はまぐりじぞうと　おにたいじ」愛知の昔話で、楽しくもあり、ちょっぴり怖い不思議な世界をのぞいてみよう。「ファミ×チャレ」科学実験に工作、自然遊び、クッキングまで、楽しい体験が満載です。教育振興会おすすめの本です。
購入希望の方は、申込票とともに、代金を添えて担任までご提出ください。５月３０日（金）締め切りとなっています。

　１組の様子です。学習のまとめとして、練習問題を解きました。早く解けた児童が、友達に教える姿がありました。温かい雰囲気の中、学習を行っています。

　小筆の使い方を学習しました。姿勢よく丁寧に書こうと努力し、苦戦しながらも何度も練習しています。

　６年生では、ティーボールを行っています。攻撃は打ったら走る。一塁は１点、二塁まで行けたら２点、三塁まで行けたら３点と進むごとに点が入るルールで行っています。どうしたらもっと点を取れるのか。どうしたらなるべく点を取られないのか。みんなで考えながら授業に取り組みましょう。

　２組の様子です。中と外の組み立て方や上下の組み立て方を理解し、字形を整えて毛筆で書きました。よい姿勢や持ち方も意識していましたね。

　今週は気温が高く、とても暑い日が続きました。そんな中でも、元気に外遊びにいく子が多かったです。仲良く楽しく遊ぶことができていました。これから、熱中症なども心配されます。ネッククーラーや日傘の活用や水分を多めに用意していただくなどご協力をよろしくお願いします。

　室内の様子です。

　国語では、話を聞きながら効率よくメモが取れるように学習を進めています。実際に師勝小学校の先生が小学生の頃に夢中になっていたことをインタビューして、メモを取ります。今は、インタビューに向けての練習に励んでいます。

　３組の様子です。タブレット端末を活用して、時計の時刻を読んだり、何分たったかを考えたりしています。

　スタディタイムに除草作業を行いました。
「自分たちの力で学校をきれいにしよう」を合言葉に学年で協力して、短時間でたくさんの草を集めることができました。

　３組の学習の様子です。書写の学習では、「はらい」や「はね」などの書き方や字を書く姿勢などを復習していました。背筋をピンと伸ばして、丁寧に字を書くことができていました。

　１組の様子です。６年生では、家庭科の学習で調理実習をしました。朝食のおかずとして、炒める調理に挑戦しました。グループで協力して、おいしい彩り炒めを作ることができました。ぜひ、家でも朝食づくりにチャレンジしてみてください。

　２組の様子です。