最新更新日:2025/06/13
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学校公開日には多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。4月よりもさらに成長した子どもたちの様子を見ていただけたことと思います。「当たり前のことがしっかりとできる師勝っ子」を目指し、日々の授業を大切にしながら、引き続き子どもたちの成長を見守っていきます。

たてわり集会(6年生)5月8日

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 一回目のたてわり集会がありました。6年生は低学年を教室まで連れてきたり、会の司会をしたりと大忙し。最高学年として、一生懸命取り組む姿が輝いていました。

国語「ふきのとう」その1(2年生) 5月9日

 「ふきのうとう」の音読の発表をしました。グループで音読の工夫を話し合い、役割分担をしました。緊張しながらも練習の成果を発揮しようとがんばっていました。写真は1組の様子です。
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国語「ふきのとう」その2(2年生) 5月9日

 2組の様子の写真です。
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国語「ふきのとう」その3(2年生) 5月9日

 3組の様子の写真です。
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体育科の学習(4年生)5月9日

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 体育の学習の様子です。外ではティーボールを行っています。キャッチボールでは相手が取りやすい球を上手に投げることができていました。体育館ではマット運動に取り組んでいます。挑戦したい技を決めて、自分がどのくらいできているのか、動画で確認しながら練習をしていました。お昼の気温も高くなってきているので、水分補給をこまめにとりながら、安全に学習していきます。

当たり前のことがしっかりとできています(2年生)

 姿勢よく授業を受けることや、目を見て話を聞くこと、教科書・ノート・筆箱の位置をしっかりと整えることを日々がんばっています。当たり前のことですが、続けていくことで学力向上に繋がっていくと思います。
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「見守り隊」連絡会・紹介式 5月8日

 学校支援ボランティア「見守り隊」連絡会を開催したところ、お忙しい中多くの方が参加してくださいました。校長先生の挨拶に続き、代表を務めていただいている方よりご挨拶をいただきました。その後、参加された皆様からは通学の様子や地域の状況など貴重な情報をさまざま教えていただきました。学校からは打ち合わせ事項についてお伝えさせていただきました。

 連絡会後の一斉下校では、日頃お世話になる「見守り隊」の皆様をお一人ずつ紹介いたしました。そして、交通少年団の代表・副代表の児童より「よろしくお願いします」と挨拶をしました。

 いつも子どもたちのために、朝早くからお忙しい夕方まで見守りや付き添いをありがとうございます。引き続き、安全な登下校にご協力をよろしくお願いします。
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1年生・6年生交流会 その1(1・6年生)5月8日

 実行委員が内容を考え、1年生と6年生の交流会を行いました。名刺交換をして自己紹介をしたり、運動場や遊具の使い方を確認したりしました。入学して1ヶ月経った1年生とペアになって実際に遊ぶなかで、1年生を気にかけて話をしたり遊具の使い方をやさしく教えたりする姿が見られ、笑顔あふれる時間になりました。仲よくなった1年生とこれからも休み時間などにたくさん交流していけるとよいですね。
 これからも最高学年としての自覚をもって行動していきましょう。6年生の活躍を期待しています。



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1年生・6年生交流会 その2(1・6年生)5月8日

写真の続きです。
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1年生・6年生交流会 その3(1・6年生)5月8日

写真の続きです。
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算数科「わり算」(3年生)5月7日

 2組の様子です。わり算とたし算、ひき算を組み合わせた問題を解きました。問題の意味をつかみ、求め方を考えました。練習問題を解き、力をつけていきましょう。
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理科「チョウのかんさつ」(3年生)5月7日

 1組の様子です。モンシロチョウの観察を行いました。モンシロチョウの様子を見て、気付いたことや疑問に思ったことを話し合いました。今後、卵から成虫になるまで育て、観察したことをカードに記録していきます。
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知能テスト(2年生)5月7日

 初めて行う知能テストでした。慣れない問題形式でしたが、最後まで頑張って取り組んでいました。お疲れ様でした。
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知能テスト(4年生)5月7日

  知能テストを行っていました。一生懸命取り組んでいる姿が素敵です。
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図画工作科「ちょきちょき かざり」(1年生)5月7日

 1組の様子です。はさみの安全で適切な使い方を確かめながら、紙を切ることを楽しみました。教師が見本を見せたりスクリーンに映したりして、分かりやすく指導をしていました。
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算数科「かずと すうじ」(1年生)5月7日

 3・4組の様子です。6から10までの数字の正しい書き方を知りました。その後、練習帳を活用して、6から10までの数字を書く練習をしました。姿勢や下敷きも大切ですね。
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算数科「かずと すうじ」(1年生)5月7日

 2組の様子です。具体物と半具体物を対応させながら数観念を養い、数を表したり、数字を対応させたりしました。数図ブロックを置き、個数を数えていました。
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算数科「体積」(5年生)5月7日

 3組の様子です。練習問題に取り組んでいました。苦手なところや分からないところはすぐ先生やおうちの人に聞きましょう。
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音楽科「クラップフレンズ」(5年生)5月7日

 1組の様子です。みんなで合わせる楽しさを感じ取りながらリズム打ちをしました。メトロノームも活用して、ハンドクラップをし、強弱の働きが生み出すおもしろさを感じ取りました。
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掃除の時間(4年生)5月7日

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 掃除の時間の様子です。どのクラスも静かに掃除することができています。学年目標の「one for all all for one」のように、みんなが気持ちよく生活していくために、これからも一人ひとりが真剣に取り組み続けてほしいと思います。
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