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最新更新日:2025/04/28 |
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野外学習 飯盒炊飯(5年生)7月9日
飯盒炊飯がスタートしました。まずは校長先生から、やけどや包丁の取り扱いに十分注意するよう、お話がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 飯盒炊爨?(5年生)7月9日
いよいよカレー作りが始まりました。各担当に分かれ、ボーイスカウトの方々から説明を受けています。怪我や火傷の内容の、細心の注意を払いながら頑張って作っていきます!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 クーリングタイム(5年生)7月9日
ネイチャーアートの後の時間に、高校野球のようなクーリングタイムの時間を急遽設けました。
配付用の水分も前倒して配り、冷房の効いた部屋で体を休めました。 これから、飯盒炊爨です。おいしいカレーをみんなで作ってきます! ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 北名古屋市教育委員会視察(5年生)7月9日
ネイチャーアートの最中、北名古屋市教育委員会の方々が野外学習の視察に来てくださいました。
教育長様からは、5年生に向けて「野外学習、楽しんでくださいね!」と激励の言葉をいただきました。暑い中、美浜までお越しくださり、ありがとうございました。 ![]() ![]() 野外学習 ネイチャーアート(5年生)7月9日
一生懸命活動している姿、素敵です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 ネイチャーアート(5年生)7月9日
日陰に入ったり、日傘をさしたりして、熱中症対策にも努めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 ネイチャーアート(5年生)7月9日
自然豊かなチャレンジ広場で、ネイチャーアートを開始しました。お気に入りの自然を見つけて、絵で表現します。暑さ対策で、時間を短縮して行うことにしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 ネイチャーアートへ(5年生)7月9日
時間になり、指示されることなく自分たちで整列完了。5年生、素晴らしい!
この後、ネイチャーアートに向かいます。屋外の活動になるため、こまめに水分を取って活動します。 ![]() ![]() 野外学習 昼食(5年生)7月9日
昼食後は、キャンプファイヤーに向け、スタンツの最終確認をします!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 昼食(5年生)7月9日
みんな仲良く、思い出づくりは進んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 昼食(5年生)7月9日
ご家庭で準備いただいたご飯を、心ゆくまで楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 昼食(5年生)7月9日
この後のネイチャーアート等の屋外活動に備え、昼食は講堂で食べることにしました。
どこで食べても、スタンツ班で仲良く食べるご飯、笑顔が溢れます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 感謝(5年生)7月9日
朝早くより、本日のお弁当をご準備いただきありがとうございました。
食中毒、熱中症の対策のため、お弁当は冷房のよく効く講堂で保管し、室内で昼食をとることになりました。 ![]() ![]() 野外学習 部屋長会(5年生)7月9日
明日の食事会場や、お風呂の場所も確認できました。班員にしっかり伝えてくれるでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 部屋長会(5年生)7月9日
こちらは、部屋長会の様子です。施設での注意事項や、今後の活動に向けて変更点などを共有しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 部屋の様子(5年生)7月9日
しっかり休憩をとっている班もありますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 部屋の様子(5年生)7月9日
野外学習のテーマである「一致団結」、しっかり実践できています!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 部屋の様子(5年生)7月9日
ベッドメイキングは、教えてもらった通りに行っていますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 部屋の様子(5年生)7月9日
ポーズをとる班、準備を進める班…様々です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習 部屋の様子(5年生)7月9日
部屋の様子を見にこられた校長先生と、写真撮影できた部屋も!
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北名古屋市立師勝小学校
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