キャラバンメイト、市東部地域包括支援センターから講師の方々をお招きして、認知症について学びました。認知症になるとどのような症状が出るのか、認知症の方にどう接するとよいかを知ることができました。
　児童からは、「もし自分のおじいちゃんやおばあちゃんが認知症になったときには、今日教えてもらったことを生かしたい」などの意見が出ました。ぜひ実生活につなげてほしいと思います。
　本日お越しいただいた皆様、ありがとうございました。

　今週から始まったあいさつ週間に合わせて、５・６年生が自主的なあいさつ運動を行いました。前日には、６年生が自主的なあいさつ運動を５年生に呼びかける姿がありました。
　５・６年生が連携をとり、よりよい師勝小学校になるようにがんばっています。

　 体重測定と保健指導がありました。保健指導では、けがをしたときの正しい処置について話を聞きました。これから運動会練習など運動する機会が増えるので、まずは怪我しないように細心の注意を払って指導します。併せてもしけがしたときのために子どもたちに正しい応急処置の方法についても伝えていきます。

　タイム測定を行いました。３年生の徒競走からはコーナーを曲がらなくてはいけません。どの子も最後まで一生懸命走り抜けることができました。

　毛筆の学習の様子です。今回は小筆を使って、松尾芭蕉の俳句を書きました。文字の大きさと配列を意識しながら、バランスよく書けるように丁寧に筆を運んでいました。

　早朝より、青少年健全育成会議の皆様方にあいさつ運動を行っていただきました。１０名以上の方にご来校いただき、それぞれの門に立って子どもたちを温かいあいさつで迎えていただきました。

　いつものように、校長先生をはじめ本校職員も校門などに立ち、登校してくる子どもたちを見守りました。また、昇降口付近では５・６年生の子どもたちが自主的なあいさつ運動を行い、子どもたちは笑顔いっぱいの朝を迎えることができました。

　立っているだけでも汗が流れるほどの暑さでしたが、皆様の笑顔や元気で師勝小は活気にあふれました。日頃より、地域での子どもたちの様子を見守ってくださることに本当に感謝しております。今後も子どもたちの健やかな成長のため、共に力を合わせて進んでいきたいと思います。

　４組の様子です。熱中症対策のため、室内で授業の一部を行いました。今日は、運動会に向けた表現運動の動きの確認を行いました。今後も熱中症には十分に留意し、安全第一で学習を進めていきたいと思います。

　修学旅行の目標が決まりました。「ルール・マナーを守って、みんなで楽しむ最高の修学旅行」です。実行委員が中心となって、みんなで話し合って決めました。修学旅行だけでなく、学校生活でもルールやマナーを意識していきたいという話も出ました。さすが６年生、という姿を見せてくれました。

　２組の様子です。「わたしと小鳥とすずと」と「夕日がせなかをおしてくる」を読み味わいました。連ごとに、様子を思い浮かべながら音読しました。学習カードでもチャレンジしてくださいね。

　４組の様子です。(２位数)＋(２位数)で、十の位に繰り上がりのある筆算の仕方を考えました。学校や家庭学習で反復練習をすることが大切です。コツコツがんばっていきましょう。

　誰とどこに「おさんぽ」に行きたいかを考えました。
　粘土の手触りを楽しみながら、自立するように、ひねり出したり、つまみ出したりして自分自身を作ります。
　「なかよしさん」を思い浮かべ、友達や動物などを作りました。楽しくお散歩する様子を表現しました。

　２組の様子です。「km」の読み方、書き方、１km＝1000mを知り、長さの加減計算を学んでいます。単位に着目して、長さの計算に取り組みました。家庭学習でもがんばりましょう。

　先週の４年生に続き、６年生が校庭の除草作業を行いました。今回も保護者や地域の方々にご協力をいただきました。

　６年生と一緒に校長先生も子どもたちと共に汗を流されました。６年生も最高学年として、熱心に草とりに取り組みました。子どもたちや保護者・地域の皆様のおかげで、たくさんの草をとることができ、校庭がよりきれいになりました。ご参加くださった皆様に大変感謝しております。

　次回は９月２５日（水）に５年生が除草作業を行う予定です。また多くの保護者や地域の方々にご参加いただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

　１組の様子です。グループで教え合いながら練習をしています。かっこよく踊るためにどんなことに気を付けるといいか、熱心に話し合って学習を進めていました。

　９月の身体測定を行いました。これから、運動会に向けて体を動かし始めます。保健講話として、「けがを防ぐために」と題してポイントを教わりました。
１．規則正しい生活をする。
２．準備運動をしっかりとする。
３．よい姿勢を意識する。
　けがに気をつけ、元気に活動したいと思います。

　２組の様子です。場面の様子や人物の気持ちを想像しながら、声に出して読みました。それぞれの詩の特徴的な表現に着目し、何が何にたとえられているかを考えて、様子を思い浮かべることもできましたね。

　学年集会を行いました。学年の先生方から、充実した二学期を送るためのお話を聞きました。最後まで集中して、いい姿勢で話を聞くことができました。２学期も当たり前のことがしっかりでき、楽しい学校生活が送れるようにしていきましょう。

　身体測定を行いました。みなさんの夏休みでの成長を数字で感じることができました。
　測定後には、養護教諭の深尾先生から「けがの手当て」について話を聞きました。けがの手当てをしなくてもいいように、安全に過ごせるといいですね。

　第２回の学校運営協議会を実施しました。

　会長さんの挨拶では、１学期の活動の振り返りと協力に対するお礼、２学期の活動への協力依頼とともに、学校の応援団として協力し合う会にしていきたいというお話がありました。

　校長先生からは、連日の暑さの中、学校では引き続き熱中症対策に万全を期してしながら教育活動に取り組んでいること、卒業式に間に合うように体育館改修工事を２月まで行うこと、運動会は昨年度同様に人数制限を設けないこと、修学旅行の行程などについてお伝えさせていただきました。そして、本協議会は、師勝小学校の教育活動をどのように展開していくかを考える場にしていきましょうと呼びかけられました。

　その後、第１回児童・教職員アンケート評価の結果について協議しました。委員の皆様からは、「低学年でも朝ご飯を食べない子が少しばかりだがいる実態に驚いた」「先生がほめてくれるので、子どもは『学校が楽しい、早く行きたい』と言っている」「児童館に先生たちが見回りに来ると、子どもたちは嬉しそうに駆け寄っていく姿があり、今の師勝小の先生が子どもたちに信頼されていることが分かる」など、貴重なご意見をいただきました。学校では、子ども一人一人に家族のように寄り添い、自分で考えて行動できる力を育てていることをお伝えさせていただきました。

　厳しい暑さと突然の降雨の中、ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。いただいたご意見を今後の教育活動に生かしていきたいと思います。２学期も引き続き、学校や子どもたちのためにご協力をよろしくお願いいたします。

　２組の様子です。等しい分数のつくり方を考えました。学んでいくうちに、等しい分数はいくらでもつくることができると気付く児童もいました。学習した内容をもとに、分数の通分・約分の仕方を学んでいきます。