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最新更新日:2025/11/04 | 
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福祉実践教室(4年生)6月3日 
	 
 
	 
 
	 
真剣に話を聞いている子どもたちの姿が印象的でした。実際に体験をしてみて、新しい気づきがあったり、自分にできることを考えたりすることができたことでしょう。この経験を学校外のときにも活かしていけるよう、これから学校でまとめをしていきたいと思います。 福祉実践教室 その2(4年生)6月3日
 写真の続きです。 
 
	 
 
	 
 
	 
福祉実践教室 その3(4年生)6月3日
 写真の続きです。 
 
	 
 
	 
 
	 
福祉実践教室 その4(4年生)6月3日
 写真の続きです。 
 
	 
 
	 
 
	 
プール清掃 6月3日
 プール開きに向けて、職員でプールの清掃を行いました。 
プールサイドやプールの底をきれいに磨いたり、見学者用の屋根の補修をしたり、子どもたちが安心・安全に水泳の授業に参加できるように準備をしました。 準備を万全にし、より安全に水泳授業を迎えられるように努めてまいります。  
	 
音楽科「はくとリズム」(1年生)6月3日
 拍にのって「ぶん ぶん ぶん」や「しろくまの ジェンカ」を歌いました。リズムパターンを打ったり、体の動きで表したりしました。楽しみながら、学習活動に取り組むことができました。 
 
	 
 
	 
理科「魚のたんじょう」(5年生)6月3日
 3組の様子です。メダカの子どもが生まれるまでの卵の変化について学びました。メダカの卵の育ち方を予想し、学習ツールで交流をしました。楽しく、よい雰囲気で学んでいる姿が素敵ですね。 
 
	 
 
	 
国語科「アップとルーズで伝える」(4年生)6月3日
 2組の様子です。「アップ」と「ルーズ」をどのように対比しながら説明しているかを捉えました。教科書で使われている写真を、大型スクリーンに映して学習を進めました。 
 
	 
	 
	 
算数科「たし算とひき算の筆算」(3年生)6月3日
 3組の様子です。(4位数)±(4位数)の筆算の仕方を考えました。桁数が増えても、既習の考え方を使えば大丈夫です。練習問題に多くチャレンジし、基礎・基本を定着させていきましょう。 
 
	 
 
	 
生活科「ぐんぐんそだてわたしの野さい」(2年生)6月3日
 野菜を観察している様子です。以前と比べて大きくなったところや、変化したところを見つけました。目で見たり触ったりしながら成長を実感しました。実がなっている人もいましたね。これからも、野菜のお世話を頑張りましょう。 
 
	 
	 
	 
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