１年生の児童のとんだ数を６年生が数えました。
記録会中、６年生が１年生に「がんばれ」と応援する姿が見られました。
記録会の後、６年生が１年生にとび方のコツを教えました。

なわとび記録会の様子です。

　児童一人一人が目標を考えてワークシートに書きました。
　目標を意識して一日過ごせるように取り組んでいます。

　1月29日から2月2日まであいさつ運動を行っています。
　しっかりあいさつできる児童の様子が見られました。
　寒い中、朝から参加していただいた保護者の方々ありがとうございました。

　なわとび集会も今回で5回目です。
　前回のなわとび集会よりも難しい技をとぶことができる児童が増えてきました。
　今週は各学年なわとび記録会があります。これまでの取り組みの成果が発揮されることが楽しみです。

　１０さいを祝う会に向けて、各クラス準備や練習を進めています。おうちの人には、本番までお楽しみにしたい！という子どもたちの思いから、写真は、ほんの一部ではありますが、毎日準備や練習を一生懸命頑張っています。

模擬授業に引き続き、教員向けに研修会を行いました。
教えていただいたことを、これからの指導に繋げていきたいと思います。

　外部講師の先生に来ていただき、４年３組で詩を題材にした授業をしていただきました。
　詩の成り立ちについて学び、言葉の間に隠れている言葉について児童同士で考え、詩の背景について考えることができました。
　職員も参観させていただき、詩の授業づくりを学ばさせていただきました。今回の模擬授業を活かして、児童の学びにつなげていきたいと思います。
　

　今日は、今年度最後の鴨田っ子集会を行いました。
　6年生が考えてくれた遊びをしました。
　1年間、班の児童が楽しく過ごせるように計画してくれた6年生に、同じグループの1〜5年生が感謝の言葉を伝えました。
　6年生のみなさん、ありがとうございました。

　三角形の学習で、正三角形や二等辺三角形を敷き詰めてできる形を調べました。大きな正三角形や二等辺三角形、四角形などを作ることができました。

　今日は強風だったため、体育館でなわとびの練習をしました。なわとび大会の練習で、１分間跳び続けるチャレンジをしました。また、写真には撮れませんでしたが、大縄跳びの練習もしています。連続で縄の中に入って跳ぶことに夢中になって頑張っています！

　22日（月）から29日（月）まで教育相談週間です。
　給食終了後から掃除開始前までの時間を使って、各クラスの担任が児童一人一人から、学習や生活に関する相談を個別に行っています。

　学習発表会当日を想定した発表の練習をしました。
　グループの児童同士で決められた時間で発表ができるように、児童たちで役割分担をして練習することができました。
　

　図書委員の児童による読み聞かせを行いました。
　図書委員の児童がとても上手に読んでくれたので、低学年の児童も喜んでいました。図書委員の児童のみなさん、ありがとうございました。

　なわとび集会の前に、大谷翔平選手から寄贈されたグローブの贈呈式があり、児童会役員が校長先生からグローブを受け取りました。
　代表児童が受け取ったグローブでキャッチボールをしました。
　今後、各学級でグローブのお披露目をし、大切に使用していきたいと思います。大谷翔平選手、ありがとうございました。

大谷選手グローブ贈呈式の続きです。

　なわとび集会も４回目です。回数を重ねるごとに記録を更新する児童が多くみられるようになってきました。

　体育の時間に大縄をしました。
　全員の児童がとべるように、児童同士で教え合いながら取り組む姿が見られ、多くの回数をとぶことができました。

テープカッター作りも仕上げに入りました。
板に釘を打ちつけ、表面にニスを塗りました。

６年生児童を対象に英語教育のさらなる充実を図って、リスニングを中心に英検ジュニアを実施しました。
児童たちは最後の問題まであきらめず集中し、問題に取り組むことができました。