クリスマス会の続きです。

　３時間目に国語の研究授業を行いました。
　３年生までに習った漢字の読み方をプリントに書きました。読みのわからない漢字は漢字辞典を使って調べました。
　文と文のつなぎ言葉の使い方を勉強した後、プリントに書かれている絵と漢字を選び、児童が考えたつなぎ言葉の文を作ることができました。

　研究授業の続きです。

　先週に引き続き名古屋芸術大学の先生と学生さんをお招きして、５年生の児童にプログラミング講座を行いました。
　プログラミングでロボットが動くようになったグループからロボットが曲がるタイミングや動くスピードを工夫することができました。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　学活のTボールをしました。
　攻撃では守りの位置や動きを見て得点できるように、守備では得点を防ぐための守り方を児童が考えて行うことができました。

11月30日、12月1日と赤い羽根共同募金を行いました。本日、社会福祉協議会の方へお渡ししました。ご協力ありがとうございました。

昨日、第４回のＰＴＡ役員会・委員会を行いました。出席いただきました役員、委員の皆様、ありがとうございました。
「令和５年度の卒業記念品について」「令和６年度の字委員について」「書き損じはがきの集約について」等の協議をしていただきました。
引き続き、保護者の皆様にはご理解とご協力をよろしくお願いします。

　狂言を演じるときにどんな工夫があるのかと動画を見た後、気づいたことをノートにまとめました。
　気づいたことを発表し、近くの児童と気づいたことを意識して、動作に工夫を入れたり身近な道具を使ったりして練習しました。
　代表児童が前に出て、練習した内容をクラス全体に発表しました。

　社会科の見学で、東消防署へ行きました。消火器体験やレスキュー体験、救急車の中の見学など盛りだくさんの内容でした。時間が経つのがあっという間でした。質問にもたくさん答えていただき、いろいろなことを知ることができました！

その２

　５年生は人権教室で学びました。ＤＶＤを鑑賞し「いじめ」について考えました。北名古屋市福祉課・人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

人権擁護委員の方をお招きして、人権教室を行いました。
DVDを見た後、人権擁護委員の方々から心のこもったお話をしていただきました。
児童は、真剣な表情でお話を聞くことができました。
人権擁護委員の方々、ありがとうございました。

　名古屋芸術大学の先生と学生さんをお招きして、11月に行ったプログラミング講座を今回は6年1組で行いました。
　グループごとにロボットが曲がるタイミングや動くスピードを工夫することができました。
　できあがったプログラミングで工夫したところや苦労した点をクラス全体に発表しました。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。