冬休みが明けての登校となりましたが、元気な笑顔を見ることができ、こちらも嬉しくなりました。　
　校長先生から「三学期は一番短い学期ではありますが、１年のしめくくりの学期であり、次の学年への大事なバトンになる学期です。今の学年で目標をもって生活してください」とお話していただきました。

　生徒指導の先生からは「校長先生からのお話であったように三学期はあっという間に過ぎるので、一日一日自分に厳しく過ごしてください」と話していただきました。

　校長先生から多くの行事があるなか、決まりや指示を守り活躍する姿が見られ、素晴らしかったですと児童の活躍を褒めていただきました。
　「あいさつや相手の気持ちを考えることができた」と聞かれると児童たちの手が多く挙がり、2学期が充実した様子でした。
　3学期も元気に会えることを楽しみにしていますとお話していただきました。

　生徒指導の先生からは家のお手伝い、親戚の人にあいさつをする、お金の使い方、生活リズムを整える、ゲームやスマートフォンの使い方に気をつけて過ごすようにお話していただきました。

　終業式前に赤い羽根・税のポスターと習字の表彰状伝達式を行いました。

　学級の畑で育てた大根をみんなで収穫しました。
　児童たちが水やりを欠かさずできたので、すくすく育ちました。

　大根収穫の続きです。

　大根収穫の続きです。

　学校西側の歩道にあった標識がなくなりました。それに伴って、自転車の走行ができなくなりましたのでご承知おきください。

　２年２組では、道徳の「ぴかぴかがかり」の単元で研修授業が行われました。
　クラスのためにがんばっていることを発表しました。
　教科書を読んだあと、クラスのためにがんばることができなかった登場人物の心情を隣の児童と話しあったり、ワークシートに書いたりすることができました。

　レクリエーション係の児童が中心となりクリスマス会を企画してくれました。
　会の前半は箱の中身はなんだろうなゲームをしました。箱の中身を当てることができると児童たちからは歓声があがっていました。
　会の後半はペアグループで身近なものを使って体育館内での宝探しをしました。
　終始、児童たちからは笑顔が見られました。

　クリスマス会の続きです。

　３時間目に国語の研究授業を行いました。
　３年生までに習った漢字の読み方をプリントに書きました。読みのわからない漢字は漢字辞典を使って調べました。
　文と文のつなぎ言葉の使い方を勉強した後、プリントに書かれている絵と漢字を選び、児童が考えたつなぎ言葉の文を作ることができました。

　研究授業の続きです。

　先週に引き続き名古屋芸術大学の先生と学生さんをお招きして、５年生の児童にプログラミング講座を行いました。
　プログラミングでロボットが動くようになったグループからロボットが曲がるタイミングや動くスピードを工夫することができました。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　プログラミング講座の続きです。

　学活のTボールをしました。
　攻撃では守りの位置や動きを見て得点できるように、守備では得点を防ぐための守り方を児童が考えて行うことができました。