普段から子どもたちを見守ってくださっている地域の方に校庭の除草作業を行っていただきました。草刈り機を使って、遊具の周りをきれいにしてくださいました。

　学校や子どもたちのために、快くお力を貸していただき、感謝しております。今後も学校と地域が協力して子どもたちを見守っていけるように、ご協力をよろしくお願いいたします。

　 自分のおもちゃを工夫してつくり始めました。おもちゃがよりよく動くように改良したり、もっと楽しくなるように遊び方を変えたりしていきましょう。

　１組の様子です。食料を安定して確保するために、どうすればよいかを考えました。食料自給率を上げる工夫について、黒板を使って話し合いました。

　就学時健康診断の事前指導を行いました。当日の役割や場所を確認しました。最高学年として、当日もよろしくお願いします。

　社会科「水産業のさかんな地域」で研究授業を行いました。
　グラフや資料から読み取ったことを根拠にして、漁業の生産量が減少した原因をノートにまとめました。その後、意見交流を通して、根拠を深めることができました。
　参観した教員から、主体的に意見交流できることがすばらしいという声が多く聞かれました。

　ＰＴＡ研修会で手軽にできるおやつ作りに取り組みました。味噌ソースを使った米粉ピザを作りました。参加された方々は、思い思いに具材をトッピングし、色とりどりのピザが出来上がりました。完成したピザを試食しながら、ＰＴＡ活動や家庭での様子などの情報交換をし、皆様で楽しいひと時を過ごしました。

　ＰＴＡ会長をはじめ、計画や準備をしてくださったＰＴＡ実行委員の皆様のおかげで、円滑に会を実施することができました。ありがとうございます。また、お忙しい中で参加してくださった会員の皆様方、ご協力ありがとうございました。

　運動会に向けて練習をしています。話をよく聞いて、練習に取り組むことができています。
初めての運動会に向けて気合い十分です。

　３組の様子です。教科書のイラストを参考に、私たちはどのように物と関わって生活しているのかを考えました。また、買う以外にも物を手に入れる方法があることにも気付きました。上手な物の選び方、使い方の学習を生かして、環境に配慮した生活ができるといいですね。

　教材文の内容を表に整理してまとめています。時間の順序に気を付けて獣医が「いつ」、「どんな仕事をするか」を分けて書いています。また、獣医がその仕事をした理由と、仕事の工夫を見つけることもできました。家庭学習の音読の成果も出ていますね。

　学校近くのスーパーマーケットに見学に行きました。バックヤードや商品の置き方の工夫などを、実際に見ることができました。子どもたちは普段見ることのできないスーパーの裏側を知りことができ、驚きながら楽しく見学しました。

　子どもたちの見守りにご協力いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。
　

　ＰＴＡ実行委員さん、交通指導員さん、見守り隊の皆さんと一緒に、交通安全指導を行いました。多くの方々に見守られ、子どもたちは安心して、元気よく登校することができました。
　子どもたちの安全安心を守るためにご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　図画工作科では、包装紙や新聞紙を破ってできた形から表したいことを考えました。
　つくりだす喜びを味わい、紙の形から思いついたことを表す学習活動に楽しく取り組みました。

　繰り上がりや繰り下がりに気を付けて、正しく筆算で計算することができるようにがんばっています。103−67のような（百何）−（２位数）で、繰り下がりが２桁に及ぶ筆算が苦手な児童が多い傾向です。家庭学習で力を定着させていきましょう。

　講師の先生をお招きし、認知症サポーター養成講座を行いました。

　認知症にはどのような症状があるのか、認知症の方にどのように接するとよいのかなどについて、くわしい話を聞くことができました。子どもたちは、しっかりと話を聞き、真剣に学んでいました。

　ご家庭でもぜひ、子どもたちがどのようなことを学んだのか話題に挙げていただければと思います。
　本日お越しいただいた講師の先生方、ありがとうございました。

　ハッピートーク朝礼を、オンライン形式で行いました。講師の先生に「有機農法の野菜づくり」をテーマに授業をしていただきました。

　子どもたちに授業の感想を聞いてみると「農薬などを使うと海の環境に良くないので、有機農法で作る野菜に興味をもちました。」「食物連鎖について理解することができました。」と言っていました。
　
　講師の先生、ありがとうございました。２学期も毎月１回ハッピートークを行っていただきますので、よろしくお願いします。

　体育科「跳び箱運動」で研究授業を行いました。
　めあての「より美しく跳ぶためにはどうしたらよいのか」を子どもたち一人一人がしっかりと考えました。同じグループの友だちからアドバイスをもらったり、積極的に話し合ったりしながら、自分の課題を克服するために努力する姿が多く見られました。
　参観した教員から、真剣に取り組む子どもたちの様子が素晴らしいという声が多く聞かれました。

　卒業アルバムの学年写真を撮影しました。気温が高く、暑い中そしてまぶしい中でしたが無事終えることができました。

　１組の様子です。「枕草子」を音読し、言葉の響きやリズムを味わいました。積極的に言葉の響きやリズムに親しんでいる児童が多かったです。

　感染症が流行しつつあります。本校では、今までも継続して取り組んでいた「２０手洗い」や「手指消毒」、「常時換気」を感染症対策として改めて徹底しています。
　登校や休み時間後、給食前などにしっかり行い、楽しく安心できる学校生活を送っていきましょう。

　栄養教諭の先生から、給食ができるまでにどんなことをしているのかを教えてもらいました。調理員さんがしっかり手洗いをしていること、大きな鍋で調理をしていることなど、たくさんのことを知りました。
　美味しい給食を食べてほしいという調理員さんの思いを知り、「感謝の気持ちをもって食べたい」と話す子どももいました。