本日、令和５年度の井瀬木児童館まつりが開催されました。

　迷路や魚釣り、まめつかみなど、たくさんの遊びがあり、参加した子どもたちはとても楽しそうでした。運営側として活躍する子もおり、師勝っ子のパワーを感じました。

　校長先生も児童館を訪れ、子どもたちとともに楽しみました。また、一部職員も参加させていただき、子どもたちの充実した笑顔を見ることができました。

　いつも子どもたちのために遊びの場を提供してくださる児童館の皆様、児童館まつりの運営に携わる保護者や地域の皆様、本当にありがとうございます。今後も子どもたちの健やかな育成を目指し、ともに力を尽くしていければと思います。

　本日より３日間、「まなびサポート教室」を行っています。７月は２４日〜２６日、８月は２３日〜２５日に実施します。

　先生たちに質問したり、教えてもらったりしながら、夏休みの課題を中心に取り組みます。本日参加した児童は、みんな一生懸命に課題に取り組んでいました。

　明日、明後日も引き続き行いますので、先生たちは頑張る皆さんをしっかりとサポートしていきたいと思います。

　終業式の後、各担任より児童に通知表を手渡しました。
　担任からは、１学期にがんばったことやできるようになったことについて、１人ひとり言葉がけをさせていただきました。

　明日からは、夏休みに入ります。２学期には、ご家庭でのがんばりを子どもたちからたくさん聞けることを楽しみにしています。

　コロナの終息が見えない中、２０手洗いの徹底や常時換気に加え、連日の熱中症対策など、子どもたちは本当によく頑張って学校生活を送ってくれました。このような活動が行えたのも、保護者や地域の皆様の温かいご支援ご協力のおかげであると学校を代表して感謝申し上げます。ありがとうございました。

　本日、１学期の終業式を体育館で実施しました。式の中では、次のような内容で子どもたちに話をしました。

　今日は終業式、この１学期、生活や学習にどのように取り組めましたか。一度、振り返ってみましょう。始業式に、「当たり前のことがしっかりとできる子」を目指しましょうと、呼びかけました。

　さわやかなあいさつやトイレのスリッパの整頓、とてもよくなりましたね。先日おみえになったお客さんから、廊下ですれ違う時も挨拶ができ、素晴らしい学校だとお褒めの言葉をいただきました。さすがは「当たり前のことがしっかりとできる」師勝小学校のみなさんですね。

　今日は節目の日ですが、学年や学級の先生方と話し合ってきた当たり前のことは、どのくらいしっかりとできるようになってきましたか。何点ぐらいとれていますか。この後、各学年や学級で、一学期の生活や学習を振り返ってみてください。

　９月の始業式に、元気な顔の皆さんに会えることを、先生たち全員が楽しみにしています。今日も、一生懸命にお話を聞いてくれてありがとうございました。

　子どもたちにとって、有意義な夏休みになることを願っております。保護者や地域の皆様におかれましては、夏休み中も含め、来るべき２学期も本校の教育活動に対する温かいご理解ご協力をお願い申し上げ、１学期のお礼といたします。

　新聞の作り方について学習しています。どのような新聞を作りたいかグループで話し合い、アンケートや取材をして知りたい情報を集めました。記事を考え、割り付けを工夫して新聞を作りました。掲示してある新聞をお互いに見あう姿が、とても微笑ましいです。

　本やインターネットを使って、仕事のくふうを報告する文章を書きました。調べた内容を整理し、本番用紙に丁寧に清書することができました。

　夏休みの過ごし方について学年集会を開き、以下の話をしました。

・体と心の健康に気を付けて過ごすこと。
・火や水の事故、交通事故に気を付けて過ごすこと。
・インターネットやSNSは正しく使うこと。

　心の健康については、夏休み中に困ったことがあったら1人で悩まずに近くの大人に相談することが大切だと確認しました。また、交通事故については、実際に子どもを事故でなくしてしまった保護者の手記の朗読を聞き、改めて自分のいのちの大切さと交通事故の悲惨さを知りました。
　
　夏休み中、健康と安全に気を付けて２学期も元気に登校してくれることを楽しみにしています。

　まもなく、子どもたちが心待ちにしている夏休みを迎えます。
　
　子どもたちの周りには、楽しいことはもちろんですが、多くの危険が潜んでいることも事実です。

　本校では、全学年で学年集会を行い、夏休みの生活について指導をしました。また、「困ったことや不安なことがある人は、１人で悩まず、家族や友達、先生など身近な人に相談しましょう。話せる人がいないときは、配付したプリントに書かれている24時間子供SOSダイヤル『子どもSOS　ほっとライン24』もあります。自分を、友達を大切にしましょう」と伝えました。
　SOSダイヤル等の相談機関の連絡先は、お子様のタブレット端末からいつでも確認することができるよう、授業用アプリ内に送らせていただきました。

　また、各担任よりお子様には周知しましたが、夏休み中にいじめや命に関わることで相談したいことがあれば、タブレット端末を通じて学校に伝えることができます。こちらも授業用アプリ内にアンケート（自由記述）を送ってありますので、児童の皆さんは１人で抱え込まず、重大なことはすぐに相談してください。

　保護者の皆様におかれましては、夏休み期間中の子どもたちの様子を見守っていただき、８月のオンライン出校日・９月の始業式に元気にお子様を送り出していただくよう、お願いいたします。

★　「24時間子供SOSダイヤル」について
　学校や家庭のこと、友達のことなど、心配なことや困ったことがあったら、24時間いつでも相談できます。
相談先電話番号　
０１２０−０−７８３１０（全国統一番号「なやみ言おう」）
または
０５２−２６１−９６７１（「教育相談こころの電話」）
　他にも、多くの相談機関があります。詳細は、上記リンクよりご確認ください。

　１学期の振り返りと夏休みに向けて、以下の点を中心に話をしました。

・野外学習を通して大きく成長し、当たり前のことがしっかりとできた１学期であったこと。
・学校外での遊び方や、公園の使い方について。
・ＳＮＳの正しい利用方法について。

　特にＳＮＳの利用方法では、「個人情報を載せない」「顔が見えないのでよく考えて言葉を発する」ことについて話しました。子どもたちは、真剣な表情で話を聞いていました。

　夏休みを機に、学校や家庭での生活について、ご家庭でも話してみてください。

　２年生では、夏休みに向けて学年集会を行いました。楽しい夏休みを迎えるために、大切なことを先生たちから伝えました。よい姿勢で話を聞くことができていて素晴らしかったです。明日は終業式です。よい夏休みを迎えられるよう、しっかりとまとめをしましょう。

　合同な四角形のかき方を考え、作図しました。定規・分度器・コンパスを正しく使うことができました。困ったときには質問できる姿も素敵です。ぜひ続けていきましょう。

　３組の様子です。小数の大小関係を考えました。1.515と1.57の大きさを比べ、不等号を使って表しました。

　ハッピートーク朝礼を、オンライン形式で行いました。内容は、先日実施したハッピートークの復習と発声練習、早口言葉です。

　子どもたちに感想を聞いてみると、「早口言葉が楽しかった。」や、「自分が笑顔でいたら、周りも笑顔でいられるから、もっと笑顔でいたい。」など、前向きな言葉を数多く聞くことができました。
　
　講師の先生方、前回に引き続きありがとうございます。今後も毎月１回、ハッピートーク朝礼を行っていただきますので、よろしくお願いします。

　８月２１日（月）の夏休みのオンライン出校日に向けて、学校でタブレットの使い方を練習しています。
　はじめは使い方がわからず苦戦しましたが、少しずつスムーズにできるようになってきました。

欠席連絡は、「欠席連絡フォーム」でお知らせください。
当日は８時３５分から４０分の間に接続を行ってください。オンライン上で学級活動を行います。９時２５分終了予定です。

　シラソの３音を使って、リレー遊びをしました。正しい指使いで、演奏するために一生懸命練習していました。

　園芸委員会の６年生が、能田保育園にお花のプレゼントをしました。苗から育てた花を園児たちに受け取ってもらい、みんな嬉しそうでした。
　その後、委員会のメンバーで「秋に植える花」をタブレット端末で調べました。どんな花壇になるのか、今からとても楽しみですね。

　身近なペットボトルやマヨネーズなどの空き容器を使って、水遊びをしました。
遠くに水を飛ばしたり、的に当てたりして楽しんでいる児童もいました。

ご家庭で容器を準備していただきありがとうございました。

　輪ゴムを伸ばす長さの違いによる、車の動きの違いについて調べました。１０cmから２０cmまで班に分かれて協力して、調べました。車の動きの速さに驚きながらも楽しく観察していました。

　大気が不安定な天候が続いています。本日も一部下校を見合わせ、学校待機とさせていただいたところです。なお、お子様が登校時に、豪雨や冠水の状況があったり、雷が鳴っているような時は、登校を控え、自宅待機をする判断をご家庭でしていただければ結構です。その場合、できればＰＴＡ地区委員を通じて可能な範囲で学校にご連絡いただければ幸いです。

　本校では、これまでも登校時の安全を確認しつつ、登校が危険と判断した時は、一斉メールを送信しますが、早朝でもありますので、メールを待たずに保護者の判断を優先する場合もあると考え、再確認させていただきました。

　夏に快適に過ごすための住まい方や衣服の着方、手入れができるように学習をしました。気温、湿度、風通し、騒音について調べ、健康・快適の視点で、生活の問題を解決するための最適な方法を考えました。