点画のつながりや、文字の大きさと配列に気を付けて書きました。次の画につなげる気持ちで練習を重ねました。うまく書けるように、練習あるのみですね。

　大切な家族にどんなことができるとよいか、自分にできることを考えました。
　登場人物の姿と自分を比較するなどして、自分と家族の関わり方についての考えを広げました。自分にできることをして、進んで家族の役に立てるといいですね。

　本日から、５年生のＰＴＡあいさつ運動が始まりました。朝早くから参加していただき、ありがとうございました。

　暑さで少し疲れ気味の子もいましたが、皆様の気持ちのよいあいさつのおかげで、子どもたちも元気よくあいさつをして登校することができました。

　いつも学校や子どもたちのためにお力を貸していただき、感謝しています。１学期も残りわずかですが、引き続きご協力をよろしくお願いいたします。

　ＰＴＡのあいさつ運動に合わせて、地域の方々にもあいさつ運動にご協力いただきました。あいさつ運動の後には、除草作業も行っていただきました。

　朝早くから、そして暑い中、学校や子どもたちのために活動していただき、ありがとうございます。温かいご支援の中で、子どもたちが健やかに成長できることを大変ありがたく感じています。今後もご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　６月２６日（月）〜７月７日（金）の間、本の貸し出し冊数が１人３冊までになっています。スタディタイムや休み時間に読書をし、読書意欲を高め、読書習慣の定着を図っていきましょう。

　ハッピートークアカデミー協会より講師をお招きし、「良い言葉について考え、言葉の大切さを学ぶ」ことをテーマに授業を行っていただきました。市からのご協力もいただいているということで、多くの市関係者の皆様も参観にきてくださいました。

　どの子も優しい言葉、前向きな言葉を多くかけてもらい、うれしそうな表情を浮かべていました。

　意識的に言葉を選ぶ重要性に気づくこと、自身の言葉で自己肯定感を向上させることは、自身の人格形成に寄与し、今後のキャリア形成の素地ともなるものです。今年度は、残りの期間でさらに本取組を充実させ、子どもたちに心温まる時間を多く設けていければと考えています。活動の様子は、随時HPにてお伝えさせていただきます。

７月３日午前１１時に食中毒警報が発令されました。次の「食中毒予防の３原則」に注意してください。

食中毒予防の３原則
１．菌をつけない（手や包丁・まな板を洗浄・消毒する、生肉などは容器に入れる　など）
２．菌を増やさない（早めに食べる、冷蔵庫などで温度管理をする　など）
３．菌をやっつける（ハンバーグなどの食品は、内部まで十分に加熱する　など）

　社会科では、学習したことを自分たちでまとめる活動を行っています。自分の中で興味をもったところやわかったことを、上手にまとめることができていました。

　６月は、歯磨きをすることを意識して過ごしました。朝・夜の歯磨きを心掛け、歯磨きをしたら、あじさいの花に色を塗りました。
　１か月の取組で、歯磨きを習慣とし、きれいなあじさいの花を咲かせることができました。

　１組の様子です。自分のイメージをもちながら、新聞紙を並べたり、まとったり、丸めたり、破ったりしながら、紙の大きさや感触などを全身で味わいました。楽しい時間を過ごすことができたようです。

　どのクラスも、みんなで楽しく学習できました。

　講師の先生に来ていただいて、絵の具の指導をしていただきました。
　
　準備や片付けなど、絵の具の基本的な使い方について、丁寧に教えていただきました。混ぜると色が変わったり、水を入れると色が薄くなったりすることが分かると、目を輝かせていました。好きな色を混ぜ合わせ、自分だけの色を作ることができましたね。

　根から取り入れられた水は、植物の体のどこを通って全体に運ばれるかを予測し、実験を行いました。ホウセンカを着色した水に入れて、植物の体の水の通り道を調べ、まとめました。

　夏休みのオンライン出校日に向けて、学校で接続方法の練習をしました。

　本年度の夏休みの出校日は、８月２１日（月）を予定しています。出校日は、酷暑の中の登下校となり熱中症等の心配があるため登校はせず、オンラインにて実施していきます。なお、欠席連絡は、「欠席遅刻連絡フォーム」にてお伝えください。
　当日は８時３５分〜４０分の間に接続を行ってください。朝の会、健康観察等を行った後、オンライン上で学級活動を行い、９時２５分に終了を予定しています。ご準備の程よろしくお願いいたします。

　本日、民生・児童委員との交流・連絡会を行いました。

　民生・児童委員代表の方のごあいさつ、自己紹介に続き、校長先生より、本校の教育目標についてお伝えしました。その後、地域での子どもたちの様子について、情報・意見交換をしました。
　
　委員の皆様より、師勝小の子どもたちについて、自転車に乗るときにきちんとヘルメットをかぶっている、通学団で高学年が低学年のお世話をしているというお褒めの言葉をいただき、大変うれしく思います。普段から子どもたちを見守っていただき、感謝しております。

　悪天候の中、ご参加いただきました委員の皆様、ありがとうございました。

　銅線をつなぎ合わせて、モーターカーを作っている様子です。
　電流の流れる向きを考えながら回路をつなぎ、車が走るように頑張って作っていました。車が走った時には、とても嬉しそうな表情が見られました。

　野菜に少しでも興味をもってもらうために、栄養教諭の石毛先生が、野菜についての授業をしてくださいました。授業で出てきた「師勝君」を元気にするためには、野菜をバランス良く食べることが重要であると気づきました。
　バランスよく食事をとれるようにしていきたいですね。

　３組の様子です。垂直や、平行な直線のかき方について学びました。ひと組の三角定規を使って、垂直・平行な直線をかくことができるようになりました。

　自分たちでできることである「２０手洗い」を一生懸命頑張っています。外遊び後や給食前はもちろんのこと、生活科で野菜の観察をした後や、体育の授業後にも行っています。
　師勝っ子みんなで意識して、自分たちで健康を守れるようにしましょう。

　最近、報道等で水に関わる子どもの事故について目にすることが多くなりました。それに伴い、学級活動を利用して、川などの水場での安全な過ごし方を考えました。
　実際にあったケースを織り交ぜた再現ドラマを見て、気を付けるべきことについて学びました。授業後には、感想を書いたり、溺れないためにできることをメモしたりして復習をしました。
　
　川などだけでなく、地域にある用水路も危険です。ご家庭で話し合い、水の事故にあわない過ごし方を考えていただけると幸いです。