５年生の理科は「ものの溶け方」です。今日は、水に溶けて見えなくなった食塩の行方を調べました。

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　今日の国語の時間の様子です。ペアごとに話し合いながら、筆者の主張をみつけ、各段落に見出しをつけました。

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　６年生は、授業参観で歴史をテーマにした劇を行います。本番にむけて気合が入ってきました。

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　理科は、今日から物の溶け方の学習です。水に溶けてみえなくなった食塩がどうなったかを予想しました。

　今週は、待ちに待った修学旅行があります。今日は、６年２組のみんなで協力しあって奈良の大仏の絵を運動場に描きました。この作業を通して、クラスの団結が強まりました。

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ウォーターランドの紅葉が見頃です。

　今日の給食の豆知識は「さけ（さけ銀紙巻き）」です。さけは、川で生まれます。卵からかえると、川を下って海へいきます。海には、たくさんの生き物がいるので、エサを食べて大きくなります。そして、天敵の少ない生まれた川に戻って卵を産むといわれています。今日は、さけを大根おろしと調味料で味付けしたさけ銀紙焼きです。さけの骨ごと入っていますが、しっかりと火を入れているので、骨も食べられます。骨や歯を強くするカルシウムという栄養素は、生き物の中では９９パーセントが骨や歯の中に入っています。さけ銀巻きの骨も食べて、さけの栄養を残さずに食べる姿がみられました。

　今日は、教育相談の最終日です。子ども達の思いが担任の先生に伝わりました。

　今日の家庭科の時間に、ゆで野菜サラダを作りました。子ども達にとって初めての包丁を使っての調理実習です。慎重に野菜を切る姿がみられました。

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　５年１組の調理実習の様子です。慣れない包丁をつかっての作業にドキドキです。自分達で作ったゆで野菜サラダは、おいしかったようです。野菜が苦手な児童も最後まで食べ切ろうとする姿がみられました。