工作クラブでは、子ども達が自分たちで考えた個性あふれる作品づくりに取り組んでいます。

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　６年生の体育は、バスケットボールです。今日はチームにわかれて練習したり、試合をしたりしました。

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　今日の理科は、身のまわりにあるいろいろな水溶液の性質をリトマス紙を使って調べ、なかまに分ける活動です。どんな結果になるか楽しみです。

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　なわとび記録会に向けて、今日はペアの６年生と一緒に練習をしました。６年生が丁寧に技のコツを教えてくれたり、お手本を見せてくれたりしたおかげで、いろいろな技に挑戦することができました。低学年の練習カードには載っていないような難しい技を見せてくれる６年生もいて、１年生は大喜びでした。

　今日の給食の豆知識は「オーストリア献立」です。国土面積は日本の北海道とほぼ同じ大きさです。国の半分以上をアルプス山脈が占める、とても自然豊かな国です。オーストリアの食文化は、隣の国のドイツや、ハンガリーなどのものが元になっています。スープは、牛肉をじゃがいもやトマトなどで煮込み、パプリカの風味をきかせた「グーラッシュ」というシチューで、ハンガリーの料理の元になっています。サラダは「サワークラフト」で、ドイツでよく食べられています。「クロワッサン」と「ウィンナー」は、オーストリアの首都ウィーンで誕生したと言われています。「クロワッサン」は当時、今よりもバターが控えめで、固めのものだったそうです。お味はいかがですか。

　リトマス紙を使うと、水溶液をどのようになかま分けすることができるのだろうか？実験を通して調べました。

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　なわとび記録会にむけて、６年生と一緒に体育を行いました。頑張ったね。