今日の理科はテスト返却でした。テスト返却後、どこを間違えたのかしっかりと確認し、間違い直しをしました。

　前回の家庭科の時間に「そうじの手順と方法」について学習しました、そこで、今日の掃除の時間を利用して計画を実行に移しました。本当に汚れを落とすことができるか楽しみです。

　今日の給食は、子ども達の大人気の唐揚げでした。笑顔で完食する児童の姿が見られました。

　今日は、計算コンクールのテスト結果がわかる日です。ちょっとした計算ミスや問題の読み間違いで合格点に届かなかった人もいました。今回のテスト結果に振り回されるのではなく今後の学習に生かしてほしいです。

　たんぽぽ３組の算数の授業内容は、小数のわり算です。５年生になり、学習内容も難しくなってきました。

　たんぽぽ３組です。黒板の溝をほうきとちりとりでそうじしました。

　今日は、検流計を使って、電池の向きを反対にすると、モーターの動きも変化することを確認しました。初めて使う検流計にドキドキです。

今日からあいさつ運動がスタートしました。今日は、１年生と６年生の保護者が協力してくれました。ありがとうございます。校門前は、子ども達の元気な声であふれました。

　今日は２回目のプールです。５年生は碁石ひろいをしました。暑さに負けず、プールで楽しむ姿が多く見られました。

　今日は、理科のテストでした。いままでに学習してきたことを思い出しながら、最後まで集中してテストに取り組む姿が見られました。

　きゅうりが実ってきました。子ども達と一緒に収穫できることを楽しみにしています。

　今日は、漢字コンクールのテスト結果を子ども達に返却しました。頑張ったけど、思った通リの結果を出せなかった子もいれば、思っていた以上の点数でよろこんでいる子もいたりと様々でした。テストは今回だけではありません。テストの結果に一喜一憂するのではなく次回に向けてそれぞれ頑張ってほしいです。

　４年生は、理科で「電流のはたらき」について学習しています。今日は、電池の向きを反対にすると、モーターの動きはどのように変化するか調べました。

　２年生は、図工で「じゃんけん新聞」をしています。今回は２年１組の様子を紹介させていただきます。

　授業が終わった後、職員が協力して、カモダザウルスの古いアルミ缶を外しました。いまだけカモダザウルスの骨組みの一部を見ることができます。

　今日、カモダザウルスの改修にむけて、６年生がアルミ缶を繋ぎ合わせる作業を行いました。

　２年生は生活科の「生きもの　なかよし　大作せん」で生きものと仲良くなろうと、学校の近くの田んぼのあぜ道に、生きものをさがしに出かけました。ザリガニやタニシ、どじょうやかえるなどを捕まえることができました。捕まえたあとは、定規で長さを測ったり、触った感じなどをしっかりワークシートに書きとめました。

　６年２組で学んでいた教育実習生が、今日最終日をむかえました。４時間目に教室でお別れ会をやりました。約一か月間お疲れさまでした。

先日、授業が終わったあと、職員が協力し合ってカモダザウルスの改修に使うアルミ缶に穴をあけました。

　今日のそうじの時間に畑の雑草を抜きました。みんなの協力のおかげで畑はきれいになりました。