４年生の音楽は「おはやしのリズムを楽しもう」です。今日は、担任の先生から説明を聞いた後、班のメンバーで話し合って担当する楽器を決めました。

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　今日の生活単元の時間にすごろくをしました。だれが最初にゴールするか、楽しみです。

　日を追うごとに、参加していただける保護者の方が増えてきました。本当にありがとうございます。朝のあいさつがしっかりできると、学校生活にもメリハリがでますね。

　今日の給食の豆知識は「ニギス（ニギスフライ）」です。ニギスは、「キス」という魚に見た目が似ているところから、「ニギス」と言われています。地方によっては、「オオギス」「メギス」と呼ぶところもあります。愛知県にある三河湾は、このニギスがよくとれます。脂ののったフワフワの身は、塩焼きや干物、煮つけなど、いろいろな料理方法で食べられています。今日の給食は、ニギスに衣をまぶし、カラッと揚げてフライにしました。細い骨があるかもしれません。よくかんで味わって食べましょう。

　４年生の図工は、版画です。今日は、タブレット端末で撮影した自画像をみながら、下絵を描きました。

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　６年生の図工は「版で広がるわたしの思い」です。１．下書きをかく２．セットの下書き用紙にかく３．版（板）にうつす４．うつした線をマイネームでなぞるの手順で行いました。

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　２年生の体育は、なわとびです。練習を重ねるにつれ、なわとび名人の数も増えてきました。

　今日は６分間持久走を行ったあと、なわとびの記録に挑戦しました。

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　今日の図工は、「わくわくおはなしゲーム」の続きです。　好きな形や色などを選んだり、思いに合う形や色を考えたりしながら、作品づくりに臨む児童の姿が多くみられました。

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