昨日、来年度本校に就学する子どもたちの健康診断を行いました。子どもたちは、６年生のお兄さんやお姉さんに手を引かれながら、健康診断や知能検査を受けていました。
　保護者の皆様には、入学にあたって必要なものや、心得について説明させていただきました。本日説明させていただいたことで不明な点がありましたら、学校へお問い合わせください。４月の入学に向けて、準備を進めていただきますようお願いします。
　校医の先生方、ご来校いただいた市職員の皆様、ご協力ありがとうございました。

　社会科では、食生活の変化や、食の安全・安心に対する取組について学習しています。
　今回は、日本の食料自給率が低い理由について話し合い、自分たちが日本の食料自給率をあげるために何ができるかについて考えました。なるべく国産の食料を食べることや、給食を残さないことなど、食料自給率を上げる行動が身近にあることに気づきました。

　４年生は、「２けたでわるわり算のひっ算」を学習しています。授業や宿題の様子を見ていると、まだまだ慣れない子が多いようです。克服するには、反復練習あるのみです。家庭学習や直しを、自分の力で一生懸命頑張りましょう。教科書で調べたり、友達や先生に聞くのもいい方法ですね。

　本日就学時健診がありました。事前にお手伝いをしてくれる６年生を募集したところ、多くの児童が参加してくれました。
　６年生は健診の補助をしたり、新1年生を誘導したり、様々なところで活躍しました！新１年生と接する６年生はとても立派で、優しく話しかけたり、かがんで目線を合わせて話しかけたりすることができました。各健診の補助の子たちが一生懸命働いてくれたおかげで、スムーズに終えることができました！学校のリーダーとしての役割をしっかりと果たせたと思います。

　本日、３年生の保護者の皆様によるあいさつ運動の最終日でした。見守り隊の方にも参加いただきました。ご協力ありがとうございました。
　あいさつ運動後、お時間の許される方は校長室に入っていただき、学校の現状や子どもたちの様子についての意見交換をさせていただきました。
　次回は２年生で、１１月１日（火）２日（水）４日（金）です。よろしくお願いします。

　５年生の様子です。手首や首の準備体操をしっかり行ってから、マット運動を行いました。また、始まる前に、担当の先生から約束や安全を守り、学習していくことの大切さを伝えました。怪我に気を付けて、今できる技やできそうな技、もっと上手になりたい技にどんどん挑戦していきましょう。

　本日、食育だよりを配付しました。
　今回のテーマは、食事から考えるSDGｓについてです。世界的な取組なので、子どもたちにも自分ごととして捉えてほしいと思います。
　ご家庭でも、ぜひ話題にしてみてください。

　作ったおもちゃで遊びました。自分の作ったおもちゃを実際に楽しむ中で、子どもたちからは「もっとおもちゃを進化させたい！」という声が上がるなど、大盛り上がりでした。
　次回の作成では、さらに工夫をして、より楽しめるおもちゃを作れるといいですね。

　家庭科の学習で、お茶の入れ方について学習しました。
　茶葉の量や蒸らす時間でお茶の濃さが変わることや、お茶の種類によって最適な温度が異なることを学びました。急須や湯呑みを使用した伝統的な作法を初めて学ぶ児童が多く、楽しみながら学習に取り組みました。

　本日は、２日目の３年生保護者・ＣＳの皆様によるあいさつ運動を行いました。朝早くから多くの皆様に参加いただきありがとうございました。
　また、あいさつ運動の後には、今年度最後（４度目）のＰＴＡ・ＣＳ除草作業を実施しました。雨上がりで、除草作業にはうってつけの日となりました。３年生の児童とともに、ＰＴＡ実行委員の除草活動担当の方と学校運営協議委員の方を中心に、地域の皆様にもご協力いただきました。多くの皆様に参加していただき、たくさんの草を抜くことができました。
　
　本当にありがとうございました。

　明日は３年生あいさつ運動の最終日となります。引き続き、ご協力をお願いします。

　４年生は、総合的な学習で「福祉」について学んでいます。先週の金曜日に、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症がどのようなものなのかを、脳の模型や読み聞かせなどを通して楽しく学ぶことができました。学んだことを今後の学習に生かしていきます。講師の先生方、ありがとうございました。

　学年集会を開きました。２学期が始まって1ヶ月の振り返りを中心に、以下の話をしました。
・積極的に運動会の練習に取り組む姿や修学旅行に向けて自分たちで計画していく姿など、前向きな姿が多く見られ、成長を感じていること。
・困ったことがあったら、まずは自分たちで解決する大切さについて。
・心も体も大きく成長する時期だからこそ、悩みごとがあったら先生や周りの大人に相談してほしいこと。
・ＳＮＳの正しい利用方法について。
　
　多くの子どもたちが、集中してしっかりと話を聞いていました。まずは、運動会の成功に向けて６年生みんなで心を一つにしてがんばっていきます。

　１０月４日〜６日の３日間、登校時に校門で３年生の保護者の皆様による「あいさつ運動」を行います。本日は、保護者の方や学校運営協議会委員の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。あいさつ運動の終わりには、参加していただいた方に校長先生からお礼をお伝えしました。
　
　あいさつ運動後には、学校運営協議会委員の皆様が校庭の除草作業を行ってくださいました。とても感謝しています。ご協力ありがとうございました。

　３年生のあいさつ運動は、あと２日行います。また、明日は、あいさつ運動後、３年生児童の除草作業も予定しています。保護者の皆様、地域の皆様、ご都合の付く方は、師勝小学校へ足を運んでいただき、ご協力をお願いします。

　本日、後期の児童会役員選挙を行いました。
　５・６年生の立候補者は、師勝小学校をよりよいものにするための思いを、自信をもって示すことができました。選挙管理委員の児童は、円滑に選挙が進むために、役割をしっかりと果たしました。演説が終わると、真剣に聴いていた児童からは大きな拍手が沸き上がり、立候補者の思いが伝わったことを感じました。
　今後の師勝小学校を担うにふさわしい、立派な姿をたくさん見ることができました。

　本日、学校支援ボランティアとして、６名の皆様に６年生の家庭科の授業へ参加していただきました。家庭科のナップザック・トートバックづくりでの、ミシン縫い実習の支援をお願いしました。ご協力いただくことで、児童の製作活動をより充実したものにできました。ありがとうございました。

　国語の学習では、「たずねびと」という物語文に取り組んでいます。
　主人公の心情の変化から、物語の全体像をとらえる学習をしています。
　戦争の物語ということで、悲惨さを痛感しながら学んでいる様子が見られました。

　１０月２日（日）、市総合体育館において、子ども伝統芸能体験教室成果発表会がありました。今年度は本校から８名の児童が参加しました。５年生、６年生のチームに分かれてそれぞれ能田徳若万歳の「七福神囃」「栄っかい踊り」という演目を披露しました。限られた練習回数の中、本番は緊張しながらも、立派に演じきりました。保護者や地域の方に支えられたことで、立派な発表につなげられたものと思います。来年度からもこの伝統芸能を引き継いでいってほしいと思います。

　なかよし学級の子どもたちの学習の様子です。
　この日は、自立活動の授業で「気持ちの温度計を使って、自分の気持ちを知ろう」を主題に、自分のイライラポイントに気づき、自分に合った気持ちを落ち着かせる方法を考えました。絵本『ムカムカ！`いかり`はあばれんぼう』を読み、自分がイライラしたときの気持ちを落ち着かせる方法を考えました。校長先生が見に来てくださり、一緒に考えてくれたので、みんな自信をもって考えを発表することができました。

　校長先生、本校職員、さらには交通指導員の皆様、見守り隊・保護者の皆様にもご協力いただき、子どもたちの登校を見守りました。
　巡回する機会も多く、先生の姿を見ると元気よく挨拶をしたり、手を振ったりする子たちもおり、本活動が周知され、安心して登校できているのだと感じました。引き続きしっかりと子どもたちの安全指導を行っていきたいと思います。
　早朝より、ご協力いただきました皆様に心より感謝申し上げます。今後もよろしくお願いいたします。

　「Ｃａｎ」という語を用いて、できることやできないことについての言い方を学習しました。友達同士で聞き合う実践を通して、学びを深めることができました。