運動会に向けて５年生は、新たな挑戦に挑みます。どのような運動会になるか子ども達の頑張りに期待しています。今日は徒競走の練習にチャレンジしました。

　自立活動の時間に「ペットボトルリングづくり」に挑戦しました。子ども達は大喜びです。

　花から実になる過程を学習しました。

　今日の音楽のテーマ曲は「星笛」です。全員で階名読みをしたあとに各自でリコーダー練習をしました。

　４年生は、算数で３桁÷２桁のわり算の学習をしています。教科書の問題を解き終わった後、タブレット端末を使って進んで先生問題に挑戦する姿が見られました。チャレンジ精神旺盛な４年生です。

　続きです。

　４年生は図工で「おもしろだんボールボックス」に取り組んでいます。ハサミやカッターを上手に使い、作品づくりに取り組む姿が多くみられました。

　続きです。

　給食委員会の児童が毎日、明日の給食の献立をホワイトボードに記入しています。
写真は、明日の給食の献立です。

　４年生の図工を紹介します。

　続きです。

　今日の国語は前回に引き続き「どっちを選びますか？」です。班ごとにわかれ、理由をはっきりさせて話し合う学習を行いました。

　今日の朝礼は、ZOOMを使用して行いました。校長先生から「千里の道も一歩から」という諺の説明があった後、運動会の練習に向けて激励の言葉がありました。

　クラスみんなで頑張ってためる花丸が１０個集まり、レクリエーションをしました。ドッジビーでは、男女に分かれて広いコートの中で走り回りました。

　運動会の練習がスタートしました。最初は徒競走に向けてタイム計測です。さっそく４年生らしい力強い走りを見せてくれました。今から運動会が楽しみです。

　プログラミング学習が本格的に始動しました。今日はスクラッチの基礎・基本を学習しました。

　教師用のタブレット端末の中にインストールされているデジタル教科書を使用して授業を行いました。

　今日から運動会に向けての練習がスタートしました。6年生にとっては、最後の運動会です。「心のアルバム」に残るような運動会にしていきたいと考えています。

　今日の家庭科の時間に「玉結び」「玉どめ」の実技テストをしました。いままで練習してきた成果を発揮しようと頑張っている姿が多くみられました。

　続きです。