１０月２５日の月曜日は、給食終了後５年生だけの１３時頃下校です。十分に休息をとり、野外学習に備えてください。

　

　総合的な学習の時間に、『福祉』についての学習を進めています。図書室が開館されたので、本を借りて興味のあることについて調べました。
　ユニバーサルデザイン、目の不自由な人について、耳の不自由な人についてなど、それぞれ新たにわかったことがありました。
　休み時間に、興味をもって借りた本を読んでいる子どもたちもいました。

　今後は、タブレット端末で調べたことをまとめて、新聞を作ります。

　５年生の様子です。緊急事態宣言中はやめていましたが、本読み計算を再開しました。今回は「通分」頭の中で行うことは難しいですが一生懸命頑張っている児童が多かったです。また、授業前にコツコツと練習している子もいて感心しました。一生懸命努力すること、かっこいいことですね

　３年生の理科では、実験を行う授業が始まっていきます。実験結果からどのようなことが分かったのかを考える授業が多くなっていきます。

　太陽とかげの関係を、実際に外に出て自分たちで調べてみました。かげがどんな向きにあるかを改めて考え、太陽の反対の向きにかげはあるということに気づく子どもたちが多く見られました。

　様々な実験を通して、身近なところにある不思議をたくさん解明していってもらいたいと思います。

　身の回りにあるでこぼこを探し、粘土に写し出しました。写し取った粘土を集め「でこぼこ美術館」として、友達と形のおもしろさを伝え合いました。

　図画工作の授業の様子です。物語からにじみ出る雰囲気や感じ取った思いが伝わるように、構成を考え絵に表しました。写真は完成後、タブレット端末を活用して鑑賞の準備です。タブレット端末を通して友達の作品を見ていました。

　本日、鼓笛部・バトン部が校内発表会として『HANABI』の曲の演奏、演技を行いました。今年度は緊急事態宣言により部活動ができない時期がありましたが、子どもたちはタブレット端末を使って家庭でできる練習を行い、部活動が開始されてからの時間を有効に活用して、見事な演奏、演技をすることができました。発表会後の子どもたちからは笑顔があふれていました。
　参観していただきました鼓笛部・バトン部の保護者の皆さまをはじめ、多くの方々に支えられて発表会を成功させることができました。今年度は、昨年度に続き、参観はご家族に限定させていただき、多く皆様に見ていただくことができなかったこと申し訳なく思っています。たくさんの制限のある中、様々なご支援、ご協力をありがとうございました。

　鼓笛部の演奏の様子です。

　バトン部の様子です。

　小学生になって初めての、カッターナイフを使った作品づくりをしています。けがをしないように真剣に取り組んでいます。中々上手くいかない部分もあるかもしれませんが、一生懸命取り組んでいきましょう。どんな窓ができて、そこから何が出てくるのか楽しみにしています。

　３年生の図画工作の授業の様子です。金槌を使って、木材にくぎを打ち工夫して仕上げていきます。この時間は、道具の使い方を学びました。正しく使い、安全に気を付けて進めていきましょう。

　４年生の授業風景です。県内に古くから残るものや祭りなどについて、タブレット端末を活用して調べていました。また、年中行事を保存・継承していくために自分たちに何ができるか考え、深めることもできました。

　５年生の授業の様子を覗いてみると、１組は、話し合い活動に取り組んでいました。どの子も自分の意見を持ちグループで話し合うことができていました。２組は、理科の学習で、タブレット端末を活用し、まとめていました。３組は、自分の意見を板書し、クラスで共有していました。
　どのクラスも授業に工夫があり、子どもたちが生き生きと参加し、意欲向上につながっていると感じました。

　スマートフォンを所有する小学生が増え、子どもたちにとってもインターネットやＳＮＳが身近な存在となっています。子どもたちは、便利さや楽しさばかり覚えて、危険性を理解しておらずトラブルになるケースもあるようです。

　ＳＮＳは、インターネットを介したコミュニケーション手段です。
使い方によっては、とても便利なものですが、見ず知らずの人たちと簡単につながることができるという面もあります。ＳＮＳによって起こりうるトラブルとして以下のようなものがあります。


＜ＳＮＳで起こりうるトラブル＞
・個人的な情報や仲間だけでのやり取りが知らない人に伝わる
・友達とのやり取りで発言したことが誤解される
・ＳＮＳに投稿した写真がきっかけで、住所や学校名などを特定される
・匿名のつもりで書き込んだのに、個人を特定される

などです。

　学校でもネットモラル等について学習していますが、家庭でも、こうした危険を回避するために、どうしたらいいかを話し合ってみてください。気づかないうちに相手を傷つけ、いやな思いをさせてしまうことがないか、心配なときは保護者や先生に相談するようにしてください。安全に使うためのルールなど一緒に考えて、正しくＳＮＳを利用できるようにしていきたいです。

　３年生の様子です。社会科の副読本を活用しながら授業を進めていました。本日は、あまおう農家について学びました。収穫や出荷方法を学びました。

　学年集会を開きました。
　運動会の振り返りと高学年に向けての準備について、担任から話をしました。

　運動会で学んだこと、できなかったことを、これからの授業や生活に生かしていくことや、師勝小学校の「当たり前　十か条」を意識して生活していくことを話しました。

　多くの子どもたちが、集中してしっかりと話を聞いていました。今回の学年集会を受けて、残り半年間で素敵な高学年になれるよう過ごしていきたいと思います。

　総合的な学習の時間の授業について、学年全体で長瀬先生から説明を聞きました。

　今まで学んだことを生かし、「健康」について睡眠、食事、運動の３つのテーマを調べて自分たちでまとめる学習となります。

　タブレット端末をうまく活用し、健康について調べていき、これからの生活に生かしていってもらいたいと思います。

　各昇降口には、運動会の為にパソコン部が作成したポスターが掲示されています。この掲示のおかげで、頑張ろうと思った人もいることでしょう。活動時間が短い中で、本番までに立派な作品を仕上げてくれたパソコン部の皆さん、本当にありがとう！

　図画工作科の授業では「言葉から思いを広げて」の学習で、読書感想画に取り組んでいます。読書の感動を絵画で表現することを通じて、読書の楽しさや素晴らしさを体験しています。
　写真を見ていただいても分かるように、子どもらしい個性豊かな作品に仕上がっています。

　子どもたちの感性ってすごいなと改めて感じました。懇談会で掲示予定です。お楽しみにして下さい。　

　１０月２１日（木）の校内発表会に向けて昨日、最後の仕上げをしました。自信をもって演技ができるように、１回ずつの練習に集中して取り組んできました。本番では、心を１つに演奏したいと思います。