外国語活動の様子です。数と時間について学んでいました。今何時かを英語で尋ねることもできるようになりました。

　３年生は今、図工の授業で「ひらいて広がるふしぎなせかい」の作品作りに取り組んでいます。

　これってひらいたらどんな世界がひろがっているんだろう、これのむこうにはどんな景色がひろがっているんだろう、開く前と開いた後を想像し、絵に描いています。

　自分だけの世界を、ぜひ作品にして完成させてもらいたいと思います。

　生活科で育てているアサガオの花がきれいに咲いています。生活科の授業や休み時間に観察・お世話を続けてきました。開花の喜びを生活科シートに絵と文で書いたり、アサガオカレンダーに、花の色やつぼみの数を記録します。引き続きお世話をしていきます。

　今日は今年度２回目の「ゼロの日」の交通安全啓発活動日でした。早朝よりご協力ありがとうございました。子どもたちの安全な登下校のため、保護者・地域・学校が一体となって協力して見守っていきたいと思います。次回の「ゼロの日」の啓発活動日は、７月２０日（火）です。よろしくお願いします。

　本日の部活の様子です。どの部活も、感染症や熱中症対策を十分に行い活動をしました。暑さ指数が高かった本日は、運動時には、距離を保ってマスクを外して活動しました。児童はさわやかな表情で意欲的に取り組んでいました。

写真の続きです。

　本校では週末タブレット端末を活用した課題に取り組んでいます。タブレット端末は、北名古屋市より学習のために貸し出しがされています。先日、ご家庭での利用における注意事項を配布いたしましたので、今一度、お子様と共にご確認ください。

　先週から、図書室の貸し出しと返却が行えるようになりました。

　まだ、学年ごとに曜日を指定しての使用で、毎日使用できるというわけではありませんが、久しぶりに本を借りられるということで多くの子どもが図書室に行く姿が見られました。

　一週間に数回ではありますが、図書室を利用したくさんの本を読んでほしいと思います。

　２年生の国語の授業です。副教材のことばのひろばを活用して、授業を進めていました。観察名人を目指して一生懸命頑張っていました。観察名人のポイントは何だったかな。

　師勝小学校では、先週本を読みましょう週間ということで、読書に勤しむ子ども達の姿が多く見られました。

　３年生でも、朝のスタディタイムを一週間読書をして過ごしました。普段よりも集中して本を読んでいるように感じられました。

　親子ふれあい読書もご家庭で行っていただいておりますが、色々な機会を通して読書に親しんでもらいたいと思います。

　４年生の書写の授業風景です。毛筆「はす」でした。ひらがなの筆づかいについて学びました。上手に書くことは出来ましたか

　図工の授業では、「のぞいてみると」の単元を学習しています。箱の中をのぞくと不思議な世界が広がることを想像して工作をしています。光の加減や色使いで様子が変わり試行錯誤しながら作成していました。出来上がりが楽しみですね。

　大型モニターで動画を視聴していました。教科書を使って学んだことをしっかりと押さえることができました。テストが楽しみですね。

　図工の学習では、「わっからへんしん」でフェイスシールド工作に取り組んでいます。
紙製のフェイスシールドを色画用紙や色紙で飾り付けし、オリジナルのおめんを作っています。どんな作品が完成するか楽しみです。

　今年度初めての6年生の部活動が、金曜日に行われました。

　写真はパソコン部の活動の様子となりますが、集中して静かに取り組む姿が多く見られました。

　本日、第１回子ども伝統芸能体験教室が開催されました。今年度は本校から１３名の児童が参加しました。児童は、能田地区に古くから伝わる伝統芸能「能田徳若万歳」について熱心に学び、鼓の打ち方を練習していました。校長先生も応援に来てくださいました。

　音楽の授業です。リズム打ちをしたり、タブレット端末を活用し和音進行にあった旋律作りをしたりする学習の様子です。友達が作った曲を聞いたり、一緒に合わせてみたりと音を感じて学習することができました。

　１年生では、ひらがなやカタカナを練習していました。字形に気を付けて書いている姿が印象的でした。満足した字は書けましたか。

　５年１組の様子です。本日は、「What subject do you like?　あなたは何の教科が好きですか」を使って、自分の好きな教科を考えたりまとめたりしました。

　５年２組の様子です。家庭科の授業を行っていました。本日は、裁縫セットを活用して玉結びの練習です。授業終了後、休み時間に特訓をしている児童もいました。