公正、公平、社会正義を学習する道徳科の授業で、「誰にでも同じように接するには」の学習をしました。
　「雨ふり」の教材を通して、誰にでも同じように接しようとする気持ちをもつことが大切であることを学びました。
・好き嫌いにとらわれず、優しくする。
・相手の気持ちになって考える。
・相手を傷つけないことが大切。
などの考えを持ち、自分たちの生活を見つめる機会となりました。

　３年生は、鉄棒運動をしています。学習の見通しをもち、タブレット端末のカメラ機能を利用して、各自鉄棒運動の動画を撮影しました。タブレット端末を活用して、自分の課題を見つけたり、考えたことを友達に伝えたりして、その場で、その日の練習を振り返りました。

　体育の授業で、短なわの練習を始めました。両足跳びやかけ足跳び、自分でチャレンジしたい跳び方に挑戦しました。友達の跳び方のよいところを参考にしながら、昨年よりも多く跳ぶことができるようにがんばっています。

　単元の終わりには、学習内容を確認するテストを行っています。学期末で、２学期の学習のまとめもあり、テストが多いですが、自分の学習状況の振り返りのために頑張りましょう。丁寧な字で書いたり、終わった後に、見直したりする習慣を今のうちに身につけておくと中学校につながるでしょう。

　２組理科の授業の様子です。炭酸水に入っている気体が何かを調べるために、石灰水やペットボトルを用いて実験をしました。炭酸水に含まれる気体は何だったかな？

　明日から３日間個別懇談会を行います。各クラス共通の配席の下、距離を保って、手指消毒、常時換気、マスク着用で、飛沫飛散防止シートを使用して実施します。体調不良の場合は無理をせず申し出てください。その際は、日程変更や電話での面談対応等、柔軟に対応させていただくことも検討させていただきます。

　本日の朝、８時〜８時２０分に、感染症対策として検温・手指消毒をした上で、ＰＴＡ環境美化「落ち葉清掃」を行いました。１１月の１回目は雨天のため中止となりましたが、今回は天候もよく実施することができました。校庭の隅にたまっていた落ち葉をきれいに掃いたり、除草をしたりして掃除していただきました。たくさんのＰＴＡ等の皆様に参加していただいたおかげですっかりきれいになり、気持ちよく生活することができます。参加していただきました皆様、ありがとうございました。

　１０月に取り組んだ読書感想画を廊下に掲示しました。各クラス担任が選んだ本を読み、想像して絵に表現しました。懇談会時にも掲示していますので、楽しみにご覧ください。

　なかよし学級では、２学期に行った学校行事の絵や、なかよし農園で採れたサツマイモのつるを使って作品を作りました。本年度は、新型コロナウイルスの感染対策のため「からたち作品展」が中止になりました。子どもたちがとても楽しみにしていた行事なので、校内で「なかよしからたち作品展」を開くことにしました。

　なかよし学級前の廊下に展示するので、個別懇談会のときにぜひ、お立ち寄りいただけますと幸いです。

　生活科の授業で、葉や木の実、身の回りの材料を使った秋のおもちゃや楽器を作りました。どんぐりを使ってめいろやマラカスなどを作ったり、まつぼっくりをひもの先にくっつけてけん玉を作ったり、それぞれ工夫して作ることができました。完成後は、実際におもちゃや楽器で楽しく遊ぶことができました。

　１組の様子です。体育の授業では、外で鉄棒運動を行っています。ウォーミングアップで「ダンゴムシ」や「ツバメ」など低学年で学んだことを行い、主運動につなげています。筋肉痛になるくらいがんばっていました。

　今年度は、新型コロナウイルス感染症対策として、おやじクラブの活動を見合わせております。そこで、おやじクラブ会長と学校運営協議会会長、地域コーディネーター、ＰＴＡ会長で２学期個別懇談会で使用するための飛沫飛散防止シートの作成を考えていただきました。どんなものがよいか材料費を抑えつつ、手作りでできるものを２か月ほどかけて、試作品を作って検討を重ねてきました。本日、お集まりいただき、各教室分の飛沫飛散防止シートを作成していただきました。

　９日（水）から３日間、今回作成したシートを使用し、感染症対策を講じつつ行わせていただきますので、保護者の皆様よろしくお願いします。

　本日、朝の放送で、赤い羽根作品コンクール書道の部（佳作）と税に関する習字（銅賞）で入賞した児童の表彰伝達を行いました。昼放課には校長室にて、優秀な成績を収めた２名の児童が校長先生から表彰状を受け取りました。これまでのがんばりが認められた結果です。おめでとうございます。

　図画工作科「物語から広がる世界」の授業の様子です。読書感想画コンクール指定図書『夏に降る雪』の一部を読み、物語の一場面をイメージしました。文章のみで表されたものから想像力を働かせ、独自の世界を創り出しました。写真は下がきや着色を行っている様子です。個性あふれる『夏に降る雪』の一場面の完成が楽しみです。

　１２月４日〜１０日は人権週間です。そこで、本校では初日の本日、人権集会を行いました。今年度は、放送と動画を使い、各学級の教室で人権について考えました。
　
　初めに、代表委員会で作成した動画を視聴しました。動画では、「授業のとき」「そうじのとき」「あそんでいるとき」の３つの場面について、どうすれば一緒に生活する仲間が気持ちよく過ごせるのかをみんなで考えました。話し合いの時間には、近くの子どもたち同士活発に意見を交流しました。

　次に、生活委員会の委員長が１２月７日から始まる「ハッピー活動」について紹介しました。ハッピー活動とは、友達の優しい行動を紹介し合う活動です。友達にたくさんのハッピーな気持ちを届けようと呼びかけました。

　その後、児童会会長から、師勝小学校いじめ防止行動宣言が発表されました。

〈師勝小学校いじめ防止行動宣言〉
　い　…　いつでも相手の気持ちを考えて、
　じ　…　自分がされていやなことはしません。
　め　…　目の前のこまっている人を助けます。
　な　…　仲よく過ごせる学校にするために、
　し　…　親切な心で友達と接します。

　仲よく過ごせる学校にするために、一人一人が意識していきましょうと話をしました。

　人権集会の最後には、校長先生より、いじめにあった子どもの作文の読み上げのみとし、心に響く余韻を残した締めくくりをされました。


「いじめはしません。許しません。」

　４年生の授業中の様子です。

　１組は、国語の「プラタナスの木」を音読中です。なんと、暗記をし発表している児童の様子でした。毎日の宿題の成果ですね。

　２組は、理科の授業でした。先週は、実験もあり子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。

　３組も国語でした。最後の場面で、その後おじいさんに会えたかどうかの意見交換をしていました。

　親切・思いやりの授業で「やさしさとは」の学習をしました。「持ってあげる？食べてあげる？」の教材を使って、優しい人になりたい「わたし」が相手に対して行う親切やおもいやりの例を通して、優しい人とはどんな人かについて考えます。
　授業を通して、人に優しくするときには、
・相手のためになっているか。
・相手がしてほしいこと、自分がしてあげたいことをよく考える。などが大切だと学びました。

　本日お子様を通して、食育だより８号を配付しました。冬至かぼちゃや年越しそば、おせち料理といった１２月の食文化について紹介されています。また、14日（月）にはインド料理がメニューになっています。
　ご家族での話題にしていただくなど活用いただけたらと思います。
　こちらからご覧ください。過去の１〜７号やおすすめレシピも配付文書にありますので、よろしければご活用ください。

　本日、５年生とＰＴＡ実行委員（研修分担で学校保健委員会担当の方）の皆様を対象に、第２回学校保健委員会を行いました。「バランスのよい朝ごはんを食べよう」というテーマで、本校栄養教諭の石毛先生が「心も体も元気いっぱい　〜めざせ！３色朝ごはん〜」という内容で、講演を行いました。

　自分の将来の夢をかなえるためには、『脳』の働きがとても大切であること、そして『脳』が元気よく働くには、食事、特に『朝ごはん』の内容が大切であることなどを学ぶことができました。ただ朝食をとるだけでなく内容が大切で、「おかずのある朝食」にしていくことです。『赤・黄・緑』のバランスのとれた朝食をとると、学校で集中して勉強に取り組むことができます。

　最後には、学習した内容を確かめる『○×クイズ』を行いました。全問正解する児童が多く、しっかりと話を聞くことができていました。ご家庭でも話題にしてみて下さい。子どもたちの健やかな成長のために、バランスのとれた『朝食』について考え、実践していただければと思います。
　なお、『○×クイズ』の答えは、発表しませんでしたが、今後校内に掲示しますので、お子さんを通して確認していただけたらと思います。

　教室のロッカーを見てみると、ランドセルの背の所がロッカーからはみ出ているところがありました。
　教師が「ロッカーから何かがはみ出ているとどうなりますか？」と子どもたちに問いかけました。子どもたちは、つまずく危険性があることに気付きさっと整えてくれました。　教室が整理されると心もスッキリと整いました！