５日の２・３時間目に、外部講師の方に来ていただき、絵の具の使い方を学習しました。まず、物の色は、赤・黄・青の３つの色でできていること、白は３色を混ぜてもできない色であることを学びました。
　その後、筆やパレットを置く位置や、使い方を学びました。パレットには絵の具の部屋と広場があることを学び、広場で色を混ぜて、いろいろな色を作ることができました。一人一人、さまざまな色を作ることができ、色とりどりのオバケちゃんができあがりました。

　本日は学校で測定した暑さ指数（ＷＢＧＴ）は、午前１０時の時点で危険とさせる３１度を越えました。２時間目後の休み時間は、室内で過ごし、外掃除は中止し、室内の掃除を行いました。
　下校の時間帯には、帰りの会で、水分の有無を確認し、なくなっている子にはポッカサッポロフード＆ビバレッジから寄付していただいたペットボトルの水を補充し、水分補給をし、一斉下校出発直前にも運動場で再度の水分補給を一斉に行っています。また、全校児童に傘の使用を呼びかけ、多くの子が置き傘をさして帰りました。傘をさすことで、距離を保つこともできるため、マスクを外す子も多くいました。

　今後も、感染症対策とともに熱中症対策もしっかりと行っていきたいと思います。ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。

　６年生の課題です。算数ノートか自習勉強ノートに取り組みましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="14878">６年水曜日課題</swa:ContentLink>

　分からない子や苦手な子はヒントを参考にしましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="14879">６年課題　ヒント・解説</swa:ContentLink>

５年生の本日の宿題です。

次の三角形を自主勉強ノートにかきましょう。

（１）３つの辺の長さが８cm、５cm、７cmの三角形
（２）２つの辺の長さが７cm、７cmでその２つの辺の間の角の大きさが60°の三角形
（３）１つの辺の長さが８cmでその両はしの角が70°、50°の三角形

※作図する前に必ず動画を確認しましょう。

（１）の三角形の作図方法
https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/digit...
（２）の三角形の作図方法
https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/digit...
（３）の三角形の作図方法
https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/digit...

　８月に入り、とても暑い日が続いております。昼休みは７月２２日より熱中症対策のため、エアコンのかかっている教室等で静かに過ごす時間となっています。
　読書や勉強をしている子もいれば、５時間目に向けて寝て過ごす子もいます。
　暑さに負けず、最後まで元気に学校に来てほしいです。

　午前中の比較的涼しい時間帯の運動場の様子です。子どもたちは、外で遊べることがとても楽しそうです。時には、日陰で休息をしていました。手洗いもばっちりでした。

　５年生の図工の授業では「のぞいてみると」の学習をしています。
まずは、差し込む光を確認しながら段ボールに穴を開けました。それを見て表したいことを考え、絵の具を使って背景を描きました。
　

　子どもたちは差し込む光の様子を見て、一体どんな想像を膨らませているのか。完成が楽しみです。

　気象庁の予報では、今週（８月３日〜）は気温３１度以上、熱中症暑さ指数危険レベルの日が続くと予想されています。学校で水分補給をこまめに行うため、お茶や飲料水（水筒・ペットボトル）を多めに持たせてください。

熱中症対策として
　基本的にはマスクを着用して生活しますが、今後、気温や湿度が高くなっていく中でマスクを着用すると、熱中症のリスクが高くなる恐れがあります。そこで、以下のことに心がけて生活しましょう。
１　屋外（登下校時を含む）で、人との距離が十分に確保（２ｍ以上）できる場合、マスクを外すようにしましょう。
２　マスクを着用したままの過度な作業や運動は避けるようにしましょう。
３　のどが渇いていなくても、こまめに水分補給をしましょう。

　熱中症対策・新型コロナウイルス感染症対策のため、ご家庭におかれましても、引き続き朝の健康観察をしていただき、発熱や風邪症状、体調不良等がある場合は無理せず、ご家庭で様子を見ていただきますようお願いいたします。

「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント

　授業の様子です。集中して取り組んでいました。授業中も休息タイムで水分補給を行っています。

　「あったらいいな、こんなもの」の学習で、今はないけれど、こんなものがあったらいいなと思うものを考えました。まず、絵を描いたり、道具の効果について自分で考えた後、友達とお互いに質問をしました。「どうして、あったらいいなと思ったのですか。」「ほかにはどんなことができるのですか。」など、友達から質問をしてもらって、考えを詳しくすることができました。

　３年生図画工作科の授業では、「ひらいて広がるふしぎなせかい」の学習で、作品作りに取り組んでいます。。
　外の世界と中の世界、２つの世界を考え、絵の具で一生懸命描いている姿がたくさん見られました。
　完成したらどんな作品になるのか、今から楽しみです。

　１年生では、月に１回、学級活動の時間にショーン先生と外国の文化について学ぶ国際理解の学習を行っています。今回は、ペンギンや犬などの動物の言い方を勉強しました。子どもたちは、ショーン先生の話す英語をまねして話しています。授業の最後では、友達に自分の好きな動物を紹介することができました。

　校長の伊藤です。

　２９日（水）から３日間、個別懇談会を行いました。保護者の皆様におかれましては、ご多用の中、また暑い中、ご来校いただき本当にありがとうございました。（感染症対策のため、例年にはないご不便をおかけし、申し訳ございませんでした。）

　ご家庭でのお子様の様子を聞くことができ、また、学校での取組状況をお伝えすることができ、大変有意義な時間となりました。

　本校職員は、「もっとよくなってほしい」「さらに伸びてほしい」との思いで、お子様の様子をお伝えしたことと思います。

　子どもたちの健全な育成は、学校の指導・支援だけでは困難です。ご家庭のご理解とご協力が欠かせません。ご家庭でも、ぜひ１学期を振り返って、今学期の成果と課題について話し合っていただければ幸いでございます。

　今学期も残すところあとわずかになってまいりました。子どもたちは健康に気を付けながら、本当によく頑張ってくれています。引き続きコロナ感染症や熱中症対策にも留意しながら、子どもたちの教育に携わっていきたいと思っております。

　今後とも、師勝小学校の子どもたちの豊かな学びと健やかな育成のため、ご協力ご支援をお願いいたします。

　毎日みんなが使っている学校の設備を、暑い中でも一生懸命清掃する姿が見られました。
　これからも、自分たちが使うところを自分たちの手できれいにすることで、みんなで使う場を大切に利用する気持ちをもち続けてほしいと思います。

　６年１組の授業風景です。音楽の授業を行っています。「ぼくらの日々」の範唱を聴き、曲の感じをつかみました。二部合唱に向けてがんばりましょう。

　５年生の算数科では「合同な図形」について学習しています。今日は、多角形の角の大きさの和を求めました。対角線を引き、三角形に分けて求めることに気付き、意欲的に学習できました。挙手も増えてきてうれしいです。

　蒸し暑い日が続きますが、教室では漢字学習をがんばっています。新しい漢字が習得できるよう、何度も漢字を書いて練習しています。読める・書ける漢字が増えることに喜び、丁寧に書く姿勢に感心しています！
　さて、１学期もまとめの時期に入り、来週は終業式になります。
暑さに負けず、よいまとめができるように取り組んでいけたらと思います。

　３年生は、「風やゴムで動かそう」の学習をしています。風とゴムの力の働きを調べる実験をしました。風の強さやゴムの伸ばし方を変えたときの車の動き方を調べました。
　予想を立て、自分の考えが正しいかどうかを友達と話し合いながら学習しました。

　今日は朝から日差しが強く、気温も高くなりました。急に暑くなると、体も暑さに対応することが出来ず、熱中症の危険も高くなります。また、梅雨開けすると厳しい暑さが続きます。こういうときが、熱中症になる危険性が一番高くなります。
　こまめに水分を十分にとって、気温や湿度が高いときは運動を控え涼しいところで過ごし、睡眠と３色バランスのよい食事をとって体の調子を整え、熱中症にかからないように、予防しましょう。

　また、県教育委員会を通して文書が届きましたので、その内容をお伝えします。
　古くなった金属製の容器に粉末清涼飲料水を溶かして保管したものを喫食したことにより、金属の溶出に伴う食中毒事例が発生しました。酸性の飲料（炭酸飲料、乳酸菌飲料、果汁飲料、スポーツ飲料等）を金属製の容器（水筒等）に入れて使用する場合には、次の項目について注意してください。
１　食品が接触する容器の内部にサビやキズがないか確認すること
２　酸性の飲み物を長時間、金属製の容器に保管しないこと
３　古くなった容器は、定期的に新しいものに交換すること
４　取り扱う食品の表示及び注意喚起を確認し、使用すること

　スポーツ飲料等の摂取の機会が多くなってきます。取り扱いには、十分注意をお願いします。