４年生図工「ほってすって」の学習を進めています。本日は、４年１組が、インクを付けて刷る活動に取り組みました。前時に試し刷りをしたことを生かし、「ローラーでしっかりインクを練って平らにした方がきれいに刷れるよ」「バレンで隅までしっかりこすったほうがいいよ」などと、お互いに教え合って活動を進めることができました。４・５枚を刷り終えた後、きれいにできている作品を選び合いました。「こっちのほうが形がはっきりしていてきれい」「インクのつきかたはこっちもいいかな」等と、お互いの作品について話し合うことができました。

　最近、春らしい暖かい日が増えてきました。また、１年生が植えたチューリップの花、第１号が咲きました。とてもきれいなピンクの花でした。春本番が近づいていると感じる出来事でした。

毎週火曜日は、アルミ缶・エコキャップ回収です。登校時に、児童会役員・代表委員が、回収作業を行いました。寒い朝でしたが、がんばって取り組んでいました。

本日の２・３時間目、５・６年生が、体育館で卒業式の練習を行いました。一生懸命取り組んでいました。

ごはん　牛乳　豆腐の中華煮　春巻　コーンともやしの中華あえ

　先週、本年度最後のクラブ活動がありました。料理クラブの最後のメニューは「カラメルリンゴのクレープ」でした。ホットケーキミックスを薄く焼いて扇形にしたクレープに、リンゴを甘く煮たカラメルソースをかけました。今回のカラメルソースは「とんかつソース」を少し加えるのがコクを出すコツです。「えー！ソース？」という声も出ていましたが、砂糖とレモン汁を加えて煮ると、何ともおいしいフルーツソースになりました。このクラブのメンバーで活動できるのも最後になり、５・６年生が４年生に丁寧に教えたり、協力し合ったりする場面がいつもよりたくさん見られました。「心に残ったメニューでした」「この料理クラブは本当に楽しかった」などの振り返りができました。これからも、「食」に関心をもち続けてほしいと思います。

　北名古屋市には、現在３人の通級指導担当者がいます。手分けして市内の１０の小学校を、巡回指導しています。
　時々、写真のように、３人が集まって、より効果的な指導法の検討をしたり、さまざまな、お子様の状況に役立つ、より新しい情報の交換をしたりして専門性を高める努力をしています。

　師勝小学校さんさんルームは、月曜日と木曜日にオープンしています。お子様に関しての心配事等、教育相談も随時受け付けています。

　３月７日（土）、ＰＴＡおやじクラブ主催の「親子ふれあい校内美化活動」を行いました。参加者６１名の親子が、４グループに分かれ、本館東階段の壁面、サッカーゴールのフレーム、投てき板、石灰庫のペンキ塗りを行いました。
　階段の壁面は、塗り方の説明を聞いてから、ローラーや刷毛を使って壁を白く塗りました。高い所は、おやじの皆さんに行っていただきました。

　サッカーゴールは、ヤスリでさびを落とし、さび止めを塗ってから、ペンキを２度塗りました。

　投てき板と石灰庫は、板が傷んでいたので部分的に板を取り替えたり修理したりしたため、描いてあった絵が消えてしまい、その絵を復元する作業です。ペンキが絵の輪かくからはみ出ないように、注意深く塗っていました。高い部分は、おやじの皆さんが色を塗り、きれいに仕上げてくださいました。

　お昼に、おにぎりとあたたかいお味噌汁をいただきました。とてもおいしかったです。子どもたちは、作業が終わった後の片付けも、最後まで頑張って行いました。

　皆さんが一生懸命取り組んでいただいたおかげで、こんなにきれいになりました。感謝して、大切に利用していきたいと思います。

参加してくださった皆さん、おやじクラブの皆さん、どうもありがとうございました。

ごはん　牛乳　豚汁　いわしの梅煮　こがねあえ

＊今日の欠席は９人です。３学期で最も少ないです。

　本日、朝礼時に多読賞の表彰を行いました。図書室の年間貸し出し目標冊数（１年…３５冊、２〜４年…４０冊、５・６年…３０冊）を達成した１６名の児童に多読賞が渡されました。来年度は、さらに多くの児童に図書室の本を読んでほしいと思います。

　明日、ＰＴＡ親子ふれあい校内美化活動を実施します。本日は、その準備を進めました。お手伝いをしてくださったＰＴＡの方々、本当にありがとうございました。

　本日、２時間目の休み時間に、PTA図書ボランティアの方による読み聞かせ会が図書室で行われました。今年度最後の読み聞かせ会ということもあって、たくさんの子どもたちが聞きに来ました。
　PTAの図書ボランティアの皆様、１年間、図書室整備や読み聞かせ会等でお世話になり、ありがとうございました。

　２年生は今、算数で「はこの形」を勉強しています。箱を構成する要素である、面・辺・頂点を意識しながら、ストローと粘土を使って箱の形を作ることができました。全員が真剣に活動をしている様子が見られました。

　３年図工「はんをつかって」の作品作りの様子です。版画用パレットの中でインクをしっかり伸ばし、スチレン版にローラーで付けていきました。インクの色の組み合わせを考え、いろいろな表し方を試しました。版に紙をおき、ばれんで丁寧にこすります。紙をはがすときには、「緊張する」「しっかりうつってるか確かめながらめくっていこう」の声が聞かれました。刷り上げた紙と版を見比べながら、「もっと彫ってみよう」「模様を付けてみよう」と工夫する姿も見られました。

金曜日のスタディタイムは、朝の読書です。子供たちは、自分で用意してきた本を静かに読んでいました。師勝小学校では、毎日１０分は家で本を読むよう声をかけています。ご家庭でもご指導をお願いします。(写真…４年・６年）