いよいよ今週の２月１２日（木）が大なわとび集会です。そのため、今まで以上に力を入れて、体育の時間や休み時間に練習をしています。縄にひっかからずに、続けて跳ぶことができるよう、全員で力を合わせてがんばっています。

　生活科の「きせつとあそぼう（ふゆもげんきに）」で、スーパー袋を使って簡単なたこを作りました。マジックで絵を描いたり、画用紙や折り紙を貼り付けたりしました。昨日は強い風がふき、よくたこが揚がりました。

ごはん　牛乳　肉じゃが　さばのおろし煮　味付けのり

＊インフルエンザによる欠席は１４人です。明日は建国記念の日でお休みです。引き続き、インフルエンザ予防をお願いいたします。なお、１２日は大なわとび集会を２時間目（９：５０〜１０：３５）に開催します。子供たちが元気よく登校することを願っています。保護者の皆様、お時間がありましたら、ご参観くださますようお願いいたします。

　今日から、図工で「うつしてみると《かみはんをつくって》」の学習を始めました。まず、想像を膨らませて下書きをしました。その後、様々な素材の特徴を考えながら、工夫して材料を貼り付けていきました。

今日は、大変寒い日になり、雪が断続的に降りました。昼放課、運動場では、雪が降る中でしたが、多くの子供たちが、元気よく大なわとびの練習をしていました。

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ごはん　牛乳　みそ汁　厚焼卵　チキンチキンごぼう　

＊今日のインフルエンザによる欠席は１３人です。２月３日（火）以降、１０人以上の日が続いています。引き続き、インフルエンザ予防をお願いいたします。

本日の朝礼時に、「西春日井地区読書感想画コンクール」の伝達表彰を行いました。１８人という多くの児童が入賞しました。受賞者の皆さん、おめでとうございます。

　本日、サッカー部は師勝北小学校と練習試合をしました。様々な攻撃のバリエーションを試すことができ、収穫の大きい試合となりました。一方で、課題も見つかり、ミーティングでは、その対策を児童が自主的に話し合うことができました。
（オレンジ・・・師勝小、黄・・・師勝北小）

金曜日のスタディタイムは、読書です。子供たちが、図書室や市の図書館で借りたりするなど、自分で用意してきた本を読んでいました。静かに集中して読む児童を多く見かけました。

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ミニロールパン　牛乳　焼そば　フランクフルト　オレンジ

＊今日のインフルエンザによる欠席は１１人です。明日・明後日とお休みです。できるだけ外出を控えていただき、外出されるときはマスクの着用をお願いいたします。

　昨日、なかよし農園で育てた大根と人参を使って豚汁を作りました。保護者の方にも参加していただき、みんなで作りました。材料を包丁で切ったり、味噌を溶いたり、食器を拭いたりする作業をグループで協力して行うことができました。「美味しいね」「野菜が甘いよ」など、お家の人と会話しながら食べる子どもたちの顔は、とっても嬉しそうでした。

　本日、歴史民俗資料館に社会見学に行きました。見学中にメモを取り、昔の道具についてしっかり調べることができました。また、現在のように毎日お風呂には入らず、近所でもらい湯をしていた事など、道具だけでなく昔の暮らしの様子も教えていただきました。今後は、調べたことをもとに、暮らしの移り変わりをまとめていく予定です。

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　本日の第１２回たてわりミニ集会で、「火・水・木」という遊びを行いました。この遊びは、異学年のペアを作り、手をつないだ状態でドロケイをするという内容です。運動場いっぱいに子どもたちが走り回っていました。また、たてわりミニ集会も残り１回ということで、集会委員も頑張っていました。

　写真は、一版多色刷り木版画に取り組んでいる児童の様子です。カーボン紙を使って版木に写した下絵の線に沿って、丁寧に彫っています。この版画は、彫った部分が黒い線になることを考えながら、小丸刀や三角刀を使い分けて彫っていきました。版木が滑らないように、下にストップシートを敷いたり、彫刻刀を持っていない手の位置に気をつけたりするなど、安全に留意して作業をすることができました。「自分の思う版画に近づけるために、集中したい」「彫刻刀は苦手だけど、頑張る」など、一人一人がめあてをもって取り組むことができました。

　本日、第６回ＰＴＡ実行委員会を開催しました。事業や会計の中間報告、ＰＴＡ記念事業、新一年生のお迎え活動等について協議しました。また、来年度当初の予定もお知らせしました。＜入学式４月６日、始業式４月７日、第１回ＰＴＡ実行委員会４月１６日、ＰＴＡ総会４月２３日＞

ごはん　牛乳　マーボー豆腐　シュウマイ　中華あえ

＊今日のインフルエンザによる欠席は１２人です。引き続き、インフルエンザ予防をお願いします。

　２月２日（月）に、第４回学校運営協議会推進委員会を行いました。本校の教育活動について、児童や保護者のアンケート調査の結果や日頃の児童の様子をもとに、活発に話し合いを行いました。また、来年度から正式に始まる学校運営協議会の組織や活動内容についても話し合いました。