部屋に入る前の確認です。みんなで、決まりを確認しています。

　さあ、建物に入ります。下駄箱で上靴に履き替えています。

班長会で、シーツが配られました。今から、一人一人自分で、ベッドメーキングをします。みんなきちんとできるといいですね。大丈夫かな？

　また、所長さんから「大自然のなかで思いっきり遊んでください」というお話もありました。大自然とふれあい、思いっきり遊ぶのが楽しみですね！！

所長さんから、
あ：あいさつ
さ：さわやかな行動
ひ：ひとに迷惑をかけない
というお話をお聞きしました。
「あさひ」をしっかり守りたいです。

入所式が、はじまりました。今、職員の方に、少年自然の家について話を聞いています。少年自然の家のルールを守って、みんなで協力して活動を進めます。

　日射しが強いので、ファミリーファイヤー場で、お弁当を食べています。日影で快適です。もりもり食べています。おいしいよ〜！

　楽しみにしているお弁当です。今日のお昼は、助六弁当！おなかすいた〜！！

　さわやかでとても気持ちがいいです。入り口で待っていると、ウグイスの声が聞こえてきます。すばらしい豊かな自然のなかにいます。

　荷物をしっかり持って、わくわくしながら宿泊棟へ移動しています。
、

　１号車も、みんなで楽しくバスレクを、行っています。盛り上がっています。

　２号車(２組)のバスの中の様子です。とてもにぎやかです。

元気に、バスに乗ります。行ってきます。

５年生全員揃って野外学習へ出発します。

みんなを乗せるバスが、来ました。

　生活科の授業で、町探検に出かけました。見学先では、働いている人にお話を聞いたり、わからないことを質問したりしました。いつもは何気なく見ているものでも、新しい発見がたくさんありました。
　２年生の保護者19名の方にボランティアとして付き添いを行っていただきました。ありがとうございました。

　明日から始まる５年生野外学習の最後の学年集会の様子です。
　天気も安定していて、すばらしい活動になる予感がします。

　本日、児童は、早く家に帰りますが、持ち物の準備とともに、体調を整えさせてください。よろしくお願いします。

　５月２８日（水）５・６時限目、４年生が福祉実践教室で「手話・要約筆記」体験をしました。講師の先生から「聴覚障害者のコミュニケーション方法」を学びました。コミュニケーションをとるには、伝えたい、知りたいという気持ちが大切だということがわかりました。子どもたちにとって、ジェスチャー（身振り）で伝えることは簡単そうでしたが、口話（口の動きを見て読む）で伝えることはとても難しかったようです。また、簡単な手話や要約筆記（書いて伝える）にも挑戦しました。
　その他にも、子どもたちから出た質問に一つ一つ丁寧に答えてくださり、充実した時間を過ごすことができました。　この体験から、聴覚障害者に出会った時には、いろいろな方法を使って手助けをすることが大切だということを知りました。

　総合学習で「食」を勉強している３年生は、給食センターの見学に行きました。大きな釜や大きなしゃもじを目にして興奮ぎみでした。あじのフライを揚げているところも見ました。
　今日の給食は、格別おいしそうでした。

　児童会の活動で、年間を通じてエコキャップ回収を行っています。

　お子様を通じて、家庭で出たペットボトルのキャップ回収にご協力ください。

　別紙のとおり、まず、６月上旬に児童会が各クラスをまわります。

　よろしくお願いいたします。

<swa:ContentLink type="doc" item="6445">別紙（エコキャップ運動について）</swa:ContentLink>