救急車にも乗せていただきました。

給食センターを見学してある女の子は「これからは残さないで食べるようにします」と感想を述べていました。想像していたよりも大きな調理場にみんな驚いていました。

給食センターで働いている人が２６名もいることやエプロンの色分けをして仕事内容の区別をしていることなどを学びました。

どの学年も一生懸命そうじをしています。

本年度の全校で取り組む目標のひとつに「無言で清掃活動」があります。そうじの時間、子供たちは、黙々と清掃活動に取り組んでいます。

４年生図工では「すてきなペーパーショップ」というテーマで、模様づくりや友達との紙の交換、貼り絵など工夫した作品づくりに取り組んでいます。

６年生は総合的な学習で「福祉（高齢者）」について課題学習しています。担任や教頭先生の指導のもと、お年寄りの様子について、身近な話題を出し合いながら学習を進めています。

１年生も登校にだいぶ慣れてきました。通学団の班長さん・副班長さんがリーダーとなり、上手に登校できています。

６年生が図工の時間に場所を移動して、学校のまわりの風景画をかいていました。

１年生もだんだん学校生活に慣れてきました。絵をかいたり、先生にひらがなの書き方を教わったりしています。

算数で体積の学習をしています。ブロックを使って体験的学習をすすめています。

本年度は４年ぶりに全国一斉に実施され、全国の小学６年と中学３年が、国語・算数（数学）の問題にチャレンジしたり、質問紙に答えたりしました。本校の６年生も真剣に参加していました。調査後は「むずかしかったぁー」と、感想を述べていました。

保護者の前では子供たちの表情もいつも以上に明るく真剣になります。おうちの方々も微笑ましく見守っていただけます。

はじめての授業参観。算数の勉強をしました。みんなよい姿勢で、とても張りきっていました。

国語・道徳をしました。

国語・算数の学習をしました。

家庭科・国語の学習をしました。

算数・国語の学習をしました。

道徳「みんなちがってみんないい」をしました。

さすが６年生。落ち着いています。