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最新更新日:2025/04/26 |
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ハッピーカード活動 12月6日
5日(月)から9日(金)まで、ハッピーカード活動が行われています。学校生活の中で、友達にうれしいことをしてもらったときにカードに記入しポストに入れると、掲示してもらえる活動です。ハッピーカードが数多く掲示され、子どもたちのやさしい行動の輪が広がっていくことを願っています。
![]() ![]() 今日の給食 12月6日
ごはん 牛乳 だいこんのみそ煮 たらの野菜あんかけ とうふあられ
![]() ![]() 赤い羽根共同募金にご協力ありがとうございました(児童会) 12月5日
11月29日・30日に行った赤い羽根共同募金では、23,132円集まりました。
集まったお金は、12月2日に児童会役員が社会福祉協議会へ持っていきました。 ご協力ありがとうございました。 ![]() ![]() 給食風景(1の1)2 12月5日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食風景(1の1)1 12月5日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 筋トレ集会 12月3日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 愛知県市町村対抗駅伝 12月2日![]() ![]() ![]() ![]() 料理クラブ 12月1日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい集会 2日目 12月1日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (3枚目の写真は集会委員) 愛日PTA研修会に参加して 12月1日
11月29日(火)、尾張旭市文化会館にて愛日地区PTA研修会が開催され、亀川副会長とともに参加しました。尾張旭市立東中学校さんの2年間に及ぶ研究成果の発表でしたが、「学校」「家庭」「地域」の絆が子供たちの健やかな成長に欠かせないという内容で、とても参考になりました。わが師勝小でも皆さまより多大なご協力を頂いておりますが、今後益々のご支援を賜り、子供たちによりよい教育環境を作り上げていきたいと思います。何卒宜しくお願い致します。(PTA会長・山田)
![]() ![]() 手芸クラブ 11月30日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 合奏クラブ 11月30日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい集会 11月29日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人で悩まず、人権相談(4年生) 11月29日![]() ![]() ![]() ![]() 児童はこの活動を通して、「人権」に関する問題が私達の身近にあることやその悩みを一人で抱えこまないことが肝要であることを学びました。4年生もお互いに認め合い、助け合える学年になれるよう、今日学んだことを生活に生かそうという気持ちが高まりました。 体育の時間(2年生) 11月29日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 赤い羽根共同募金 11月29日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() インターネットを使って調べ学習を行う際の約束(3年生)11月29日
本校では、全学年で情報教育に取り組んでいます。各学年の発達段階に応じた情報教育の目標と身に付けさせたい情報モラルを設け、各教科や総合的な学習の時間などで指導しています。
3年生では、総合的な学習の時間「えっへん これぞわがまちじまん!」の学習をするにあたり、iモラルのお勧めリンクにある「情報モラル教育実践ガイダンス」(国立教育政策研究所)を活用しました。授業の中で、インターネットを使用する前に、「危険なサイトに行ってしまったときは、すぐに大人を呼ぶこと」「インターネットのサイトに書いてあることを自分で考えたことのように使ってはいけないこと」を指導し、この単元だけでなく今後も注意するように確認しました。その後の活動では、子どもたちは、約束を守りながら、市の施設について情報を集め、まとめることができました。 (iモラル:県教育委員会の情報モラル専用サイト。本校のホームページの右上「iモラル」をクリックすると見ることができます。) ![]() ![]() ![]() ![]() どんぐりや落ち葉をひろったよ! パート2 (1年生) 11月28日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんぐりや落ち葉をひろったよ! パート1 (1年生) 11月28日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2組の様子 体育の授業(4年生) 11月28日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
北名古屋市立師勝小学校
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