７月５日の４時間目、５年２組の子どもたちが、コンピュータを使って野外学習の体験を写真と文でまとめていました。市から派遣されている情報教育支援員の方にも教えていただいています。

７月５日（火）の朝、市少年補導委員会や市役所の皆様が、校門付近で登校してくる子どもたちに、「おはようございます」と声をかけてくださいました。本校では、「あいさつのできる子」を教育目標に掲げていますので、さらに活発になるよう取り組んでいきたいと思います。

７月４日（月）の５時間目、プールでは、２年４組、３年３組、６年１組の子どもたちが、もっと上手に泳げるように一生懸命練習していました。

７月４日（月）の４時間目、１年４組の子どもたちが、鍵盤ハーモニカの演奏に夢中になっていました。

７月１日の５時間目、１年１組の教室で、算数の授業が行われていました。子どもたちが、「ひきざん」の学習に一生懸命取り組んでいました。

　先日、収穫した玉ねぎを６月２３日に保護者、教職員に販売しました。販売一週間前から子どもたちは、広告を作成し宣伝活動も行いました。
　当日、職員室、なかよし１・２組の教室で大きな玉ねぎを販売しました。「いらっしゃいませ。おいしいですよ。」と子ども、「玉ねぎで何を作ろうかな。」と先生、「カレーライスですよ。」と子ども。子どもたちは上手に会話をしながら販売することができました。高学年の子どもたちは、会話を楽しむ余裕も見えました。
　収穫したものを販売する経験を通して、社会に出た時に大切になることをたくさん学びました。

６月３０日の３時間目、５年１組では書写（習字）の授業が行われていました。暑い中でしたが、「土地」という文字を一生懸命書いていました。

１年生はアサガオ、２年生は野菜、３年生はホウセンカを育てています。子ども達が、登校後、熱心に水やりをしていました。植物に対するやさしい心が育っています。

運動会に演奏する曲を中心に、練習を重ねています。パートごとに息を合わせ、集中して取り組んでいます。

６月２８日の昼放課、暑い中でしたが、黙々と観察園の草取りをしている２年生と６年生を見つけました。すばらしいと思いました。

６月２８日（火）の３時間目、３年２組の教室で、国語の研究授業がありました。「海をかっとばせ」を読んで、ワタルの気持ちを考えました。子どもたちは、集中して授業に取り組んでいました。

　２年生の廊下には、ざりがにがいます。教室では、めだか・おたまじゃくし・かたつむりを飼っています。餌をあげたり、水を替えたりお世話を一生懸命しています。

　６月２４日（金）、４年生は愛知県警察本部へ社会見学に行きました。
　子どもたちは、緊急事態に対処する仕組みや、事故や事件から人々の安全を守るための働きについて学ぶことができました。また、警察の方々が努力や工夫をしながら働いている姿を拝見し、思わず敬礼したくなるような気持ちになりました。

　国語の時間、「〜のような」「〜みたいな」などの例えを使う表現を勉強中のことです。ふと窓の外を見た子が、「スイミーみたいな雲がある」と大発見！
　「どれ？どれ？」と　みんな窓の外を眺めました。

　教室の天井に扇風機が設置されました。普通教室には４台、特別教室には６台です。これで、子どもたちもさらに意欲的に学習に取り組めるようになると思います。

６月２７日（月）の２時間目に、４年２組の教室で国語の研究授業を行いました。暑い中でしたが、先生も子どもたちも頑張っていました。

６月２４日（金）の昼放課、大変暑い中でしたが、子どもたちが元気よく外で遊んでいました。外遊びを通して、丈夫な体を作ってほしいものです。

６月２４日（金）、ＰＴＡ広報委員会の皆さんが、パソコンを使って、広報誌「フラット」の作成に熱心に取り組んでみえました。完成が楽しみです。

　町探検でお世話になった方々に心を込めて手紙を書きました。字をていねいに書き、色をきれいに塗り、「ありがとう」の気持ちをたくさん詰めました。

　ネジバナ（ねじり草）は、淡いピンク色の小さな花が螺旋状に咲く可憐な野生蘭です。草取りで刈り取られないように、立て看板を立てて、大切に育ててきました。ネジバナは、右巻きと左巻きがあります。師勝小学校のネジバナは、どちらでしょうか。職員室前の植え込みの所に咲いていますので、ご来校の際にはぜひご覧ください。