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最新更新日：2024/06/04 |
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感染性胃腸炎警報発令
県から「感染性胃腸炎警報」が発令されました。愛知県をはじめ全国でも急激に患者数が増えているそうです。
予防方法は、�／�事前、用便後に手洗いを励行すること ��加熱が必要な食品は十分加熱する です。 ご家庭でも十分注意してください。また、症状が現れたら速やかに受診してください。学校でも手洗いを十分に行うように指導していきます。 火災による避難訓練１
本日、火災による避難訓練を東消防署とテラシマ防災さんのご協力を得て行いました。内容は、避難の方法やはしご車による避難、消火器による初期消火の訓練でした。子どもたちの避難の様子は、すばらしいものでした。避難完了までの時間も前回を大幅に上まわるものでした。役に立つことがないといいのですが、今日の成果を忘れないでいてほしいものです。また、はしご車が３０ｍ上空まで伸びた時には、子どもたちから歓声があがりました。また、上空からの様子を今田先生が実況生中継してくれました。
火災による避難訓練２
初期消火訓練の様子です。火事を発見したら、まず他の人に知らせる。次に１１９に冷静に通報する。そして、できる範囲で初期消火を行うことが大切です。
火災による避難訓練３
消防署の方と校長先生のお話で訓練は終わりました。
いよいよ冬到来です。ストーブ等の消し忘れや燃えやすいものを家の周りに置かないなど、火事には十分に注意して、あったかい冬をお過ごしください。 
カモチャレ大会ｐａｒｔ１
今年度もカモチャレ大会が行われました。昨年に引き続き第２回を迎えることになりました。カモチャレ大会とは、８つの種目（ゲーム）に分かれて、全校児童が、それぞれの種目の最高記録を目指すものです。４〜６年生が各委員会に分かれて運営してくれました。みんなとても楽しそうでした。一人一人の輝いた顔が印象的でした。
「空き缶積み」「ピンポン玉遠投」「本部」の様子です。 
カモチャレ大会ｐａｒｔ２
「じゃんけん連続勝ち」「ぞうきんがけ２０ｍ走」「缶ボーリング」の様子です。
第２回カモチャレ大会ｐａｒｔ３
「紙ちぎりのばし」「さいころ１出し」「牛乳キャップ積み」の様子です。どの子も最高記録を目指して頑張っていました。いろんな種目にチャレンジする子、１つの種目を何回もチャレンジする子など、自分のペースで遊ぶことができました。１〜３年生の子は、運営してくれた４〜６年生の子への感謝の気持ちを忘れずに、大きくなったらカモチャレ大会を鴨田小の伝統にしてくれるといいですね。
修学旅行ｐａｒｔ０
１１月１２・１３日と６年生が修学旅行に行ってきました。総合学習の一環として、どの子も自分なりの課題をもって修学旅行に参加しました。きっと古都の伝統文化に触れ、何かをつかんでくれたことと思います。今後は、学習したことを総合学習に生かしてくれることでしょう。以下に、修学旅行の様子を掲載しました。
三十三間堂見学の様子です。自分と似た顔を見つけることができたかな？ 
修学旅行ｐａｒｔ１
清水寺見学の様子です。途中で雨が降ってきて、とても寒かったのですが、みんな音羽の滝では、「恋愛・長寿・学問」の水をごくごく飲んでいました。
修学旅行ｐａｒｔ２
古代友禅苑での体験活動の様子です。どの子も真剣に取り組んでいました。その成果で、とてもきれいな友禅染が出来上がりました。
修学旅行ｐａｒｔ３
金閣寺見学です。天気はあまり良くなかったのですが、池に映る金閣寺がとてもきれいでした。
修学旅行ｐａｒｔ４
旅館での様子です。みんなで食べたり寝たりすること自体が楽しかったようです。ひょっとして旅館での生活が一番の思い出かも・・・。
修学旅行ｐａｒｔ５
奈良公園見学です。大仏は思った以上に大きかったようです。鹿に悪戦苦闘した子もいました。みんな予定時間通り班別行動ができました。
修学旅行ｐａｒｔ６
法隆寺見学です。その後、２日間の修学旅行も終わり、全員無事に学校に帰ってくることができました。また新たに小学校生活の思い出の１ページとして加わったことと思います。
読書週間「おはなし会」最終日
今日のお話は「へんしんトイレ」「たのきゅう」でした。「たのきゅう」は大型紙芝居でしたので、子どもたちはびっくりすると同時に目を丸くしながら興味深く聞くことができました。今週で読書週間は終わりですが、これからも本を読む習慣は少しずつ身につけたいものですね。
読書週間「おはなし会」
今日のお話は「ぼくのえんそく」「にわとりのおっぱい」「ルラルさんのバイオリン」でした。
寒さに負けず、元気いっぱい
今日の朝、「鴨田っ子集会」を行いました。今日は、先日行われたばかりなので、低学年の子も自分の班の所にスムーズに集まることができました。
最近、朝晩の冷え込みが厳しくなりましたが、今朝の鴨田小の運動場は、元気いっぱいに遊んでいる子どもたちの熱気でムンムンしていました。こういった機会を積み重ねていくことで、高学年の子は低学年の子への思いやり、低学年の子は高学年の子への感謝の気持ちが少しずつ育まれていくことでしょう。 
読書週間「おはなし会」3日目
今日のお話は、「ゆうれいとなきむし」「となりのたぬき」「ともだちくるかな」でした。
「ボツワナ」ってどんなとこ？
本日、５年生が総合学習の国際理解学習の一環として、栄養士の河合さんからボツワナについてのお話を聞きました。河合さんは、青年海外協力隊の一員としてボツワナの病院の栄養士として勤務していました。その時の貴重な経験をお話していただきました。ボツワナの位置や国旗の意味から生活の様子まで細かく分かりやすく教えていただきました。今後の学習に生かしてください。
「ボツワナ」ってどんなとこ？２
ボツワナの主食は、トウモロコシだそうです。その他に貴重なタンパク源の１つとして下写真にあるイモ虫を乾燥させたものも食べるそうです。希望者には味わってもらいました。「しょっぱい」「かつお節の味がする」などの感想が出ました。
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