３時間目に国語の研究授業を行いました。
　３年生までに習った漢字の読み方をプリントに書きました。読みのわからない漢字は漢字辞典を使って調べました。
　文と文のつなぎ言葉の使い方を勉強した後、プリントに書かれている絵と漢字を選び、児童が考えたつなぎ言葉の文を作ることができました。