国語科の学習では、説明文を通して筆者の意見を読み取る学習をしています。３つの事例を整理し、筆者が伝えたいことをまとめました。
　切り取られた情報だけで結論を急ぐのではなく、多面的に見る「想像力のスイッチ」を入れる大切さを知りました。社会科で学習した「メディアとの向き合い方」とのつながりに気づく児童もおり、学習を深めることができました。