最新更新日:2024/06/14 | |
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学年集会(4年生)10月20日運動会の振り返りと高学年に向けての準備について、担任から話をしました。 運動会で学んだこと、できなかったことを、これからの授業や生活に生かしていくことや、師勝小学校の「当たり前 十か条」を意識して生活していくことを話しました。 多くの子どもたちが、集中してしっかりと話を聞いていました。今回の学年集会を受けて、残り半年間で素敵な高学年になれるよう過ごしていきたいと思います。 運動会(4年生)10月16日総合的な学習の時間3(4年生)10月8日
点字盤と点筆を使って、自分の名前や文章を書きました。
自分が書いた点字に触れ、初めての感触に驚きながらも、楽しんで学ぶことができました。 算数科「式と計算の順じょ」(4年生)10月7日
四則の混合した式や( )を用いた式について理解し、正しく計算しました。その際、タブレット端末を活用し、思考の筋道を考えました。
図画工作科「カードで伝える気持ち」(4年生)10月6日
図画工作の授業の様子です。気持ちを伝えるカードを飛び出す仕組みを使って作っていました。形や色の組み合わせを考えている児童もいました。カードと共に気持ちが伝わるといいですね。
算数科「式と計算の順じょ」(4年生)10月5日
算数の様子です。写真は4年1組です。この時間は、文章題に取り組んでいました。苦手に感じている児童も多いように感じられます。しっかりと問題を読むことが大事です。得意な子はさらに上を目指し、苦手な子は克服できるように頑張りましょう。
総合的な学習の時間(4年生)10月4日特に、ユニバーサルデザイン、手話、点字について深く学んでいます。 初めての福祉実践教室でしたが、とても楽しく学ぶことができました。手話では、自己紹介とあいさつができるようになりました。点字の本を家に持ち帰って学びたいという児童もいました。引き続き、学習を続けていきます。 総合的な学習の時間2(4年生)10月4日認知症サポーター講座(4年生)10月1日
認知症サポーター講座を受講しました。認知症についての小学生が書いた作文をもとにして作られた絵本をスクリーンに映して、イラストを見ながら説明を聞きました。認知症の症状と物忘れの違いや、認知症の人への接し方を教えていただきました。認知症の方はすぐに忘れてしまうけれど、何回も同じこと聞かれて、何度もやさしく答えたり、「ありがとう」と言われるとすごくうれしいから得意なことで教えてもらったてお礼の言葉をたくさん伝えたりするとよいことを学びました。学んだことを生かし、やさしい人に成長してほしいと願っています。
積極的に意見発表(4年生)9月27日
授業中の1枚です。たくさん手が挙がりました。
4年生では、自分の意見を積極的に発信できるよう取り組んできました。そんな中、とても積極的な姿が見られました。こんな姿がこれからもたくさん見られるようにしていきたいです。 国語「ごんぎつね」2(4年生)9月24日指で文字をなぞって読んでいます。教科書の文から、ごんはなぜイワシを投げ込んだり、栗やまつたけを持っていったりしたのか考えました。子どもたちからは、ごんの行動から、やっぱり本当はごんはやさしいんじゃないのかという意見が出ました。これからの展開を学習していくのを楽しんでいきましょう。 国語科「ごんぎつね」(4年生)9月21日
4年生の国語の様子です。新見南吉 作のごんぎつねの学習でした。この時間は、ごんのいたずらから内容を読み取りました。音読の宿題も頑張っていきましょう。
社会科「自然災害からくらしを守る」(4年生)9月17日
社会科では、「自然災害からくらしを守る」の学習をしています。
北名古屋市の防災マップや洪水ハザードマップを調べて、自分の家の近くにはどのような危険があるのか知ることができました。いつ起こるかわからない災害時に備えておきましょう。 算数科「2けたでわるわり算の筆算」(4年生)9月17日
4年3組の授業の様子です。算数のわり算の筆算を学びました。筆算の仕方やたしかめる方法も学びました。タブレット端末も活用して、正しい答えを求めました。
図画工作科「まぼろしの花」鑑賞 (4年生)9月16日たくさんの誰も見たことのないまぼろしの花が咲きました。 タイピング タブレット端末(4年生)9月13日
休み時間にタブレット端末を活用している児童がいました。プログラミングのアプリを使ったり、アルファベットの勉強をしたりしていました。タイピングの練習をしている子が多く驚きました。今後、タブレット端末を活用していく上で必要なスキルです。しっかりと身に付けて授業に生かしていけるといいですね。
国語科「忘れもの/ぼくは川」(4年生)9月10日
国語の学習では、「忘れもの」と「ぼくは川」の詩の学習をしています。
夏休みを懐かしく思いながらも、2学期に向けて頑張ろうと前向きな気持ちになれる詩でした。 みなさんは、どちらの詩が好きですか? 図画工作「まぼろしの花」(4年生)9月9日誰も見たことのないまぼろしの花は、どんな色かな?どんな形かな?どんな匂いかな? 想像を膨らませて描いています。完成が楽しみです。 除草作業(4年生) 9月8日各クラスの分担場所に分かれ、2メートル以上の間隔を取って行いました。 短時間にも関わらず、ごみ袋6袋分、集中してたくさんの草を取りました。学校をきれいにしてくれてありがとう! 算数科「2けたでわるわり算の筆算」(4年生) 9月7日 |
北名古屋市立師勝小学校
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